Quiz esame tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Quiz fine corso in preparazione dell'esame di tecnologie dell'istruzione e apprendimento

Informazioni generali

Esame: Tecnologie dell'istruzione e apprendimento (M-PED/04)

CFU: 6

Università: Pegaso (24 CFU)

Domande e risposte

1) La teoria della Gestalt si sviluppa a partire dal: 1912

2) La teoria della Gestalt nasce in contrapposizione: All'associazionismo e al comportamentismo

3) Il Wundt istituì: Il primo laboratorio di psicologia sperimentale

4) Il metodo di indagine adottato da Edward Tichener fu: L'introspezione

5) Per i teorici della Gestalt, una ridefinizione della struttura da parte del soggetto che consente di risolvere il problema proposto si definisce: Intuizione

6) La grammatica generativo-trasformazionale si deve a: Chomsky

7) Nella grammatica generativo trasformazionale si mette in risalto: L'innatismo del linguaggio

8) Le ricerche sui Neuroni Specchio sono di matrice: Italiana

9) La parte del cervello notoriamente deputata all'elaborazione e comprensione del linguaggio è: L'area di Broca

10) Lo studio sui neuroni specchio era inizialmente: Alla corteccia premotoria

11) Negli anni '60 si è avuto il passaggio: Dalla teoria dell'informazione alla teoria sistemica

12) L'approccio socio-costruzionista ha attribuito un ruolo fondamentale: Al contesto

13) Le teorie ancorate al paradigma informazionista avevano privilegiato: L'aspetto meramente trasmissivo della comunicazione

14) Il paradigma sistemico-interazionista focalizza l'attenzione: Sull'analisi pragmatica delle interazioni comunicative

15) L'espressione intelligenza connettiva è da attribuirsi a: De Kerckhove

16) Con i self media, la forma dei saperi si sposta verso modelli di tipo: Dialogico-ermeneutico

17) La conoscenza del come apprendere in modo continuo e costante si definisce: Learning culture

18) Verso gli anni '70, l'evoluzione delle tecnologie ipermediali ha condotto alla Fao: Di seconda generazione

19) Le teorie sociologiche di matrice costruttivista hanno spostato l'attenzione: Sul contesto di apprendimento e le relazioni che vi si instaurano

20) Gli ambienti di apprendimento ispirati al costruttivismo sono finalizzati all'apprendimento: Significativo

21) Una fra le seguenti affermazioni relative al concetto di intelligenza collettiva è falsa: Corrisponde alla somma degli sforzi di più soggetti

22) Quale fra i seguenti non è un compito della comunicazione multimediale che riguarda, a livello diverso, tanto l'educazione che la pedagogia: La connessione

23) Il compito di alfabetizzare consiste nell'abilitare gli allievi, tanto a scuola quanto nei corsi di formazione, affinché acquisiscano le competenze per manipolare e gestire i vari codici espressivi. Questa affermazione è: Del tutto corretta

24) Quale fra queste definizioni si addice al concetto di virtualità: Il mondo del possibile

25) Una fra le seguenti affermazioni sulla virtualità è sicuramente falsa: È quella dimensione, opposta alla realtà, nella quale tutto ciò che si vive è finto ed illusorio

26) Un bambino piccolo che si mette a cavallo di una sedia e dice di essere su un'automobile a fare una gara ha preso del materiale, fatto di immagini e di fantasia, e l'ha proiettato sull'oggetto sedia in questo caso il bambino: È in grado di passare dalla realtà alla irrealtà esprimendo il suo gioco e la sua identità

27) Una fra quelle di seguito proposte non rappresenta un'occasione di apprendimento che si può rinvenire all'interno della realtà virtuale: La deduzione

28) L'introduzione delle nuove tecnologie ha modificato in maniera sostanziale la natura del contesto, luogo degli scambi. Scegli un'espressione che non si addice al nuovo concetto di spazio all'interno delle nuove tecnologie: È uno spazio nel quale gli scambi non evolvono in relazioni

29) Che cosa si intende per pensiero abduttivo? Capacità di riuscire a formulare ipotesi causali partendo da un effetto dato

30) Le implicazioni educative delle nuove tecnologie della comunicazione invitano a ripensare la didattica. Questa affermazione è: Del tutto corretta

31) Con il termine education ci riferiamo: Al processo di insegnamento

32) Nel metodo di insegnamento tradizionale: Vige una netta separazione dei ruoli fra docente e discente

33) Nel nuovo modello di insegnamento il docente: Progetta il percorso di apprendimento degli studenti che vi hanno parte attiva e costruttiva

34) Il manifesto è: Media impersonale

35) I media intervengono nella didattica a vantaggio: Dell'insegnamento, apprendimento e della valutazione

36) Con il termine di e-learning si fa riferimento: All'apprendimento attraverso una lezione a distanza

37) La formazione in presenza: È caratterizzata dalla dipendenza spazio-temporale

38) I media sono definiti impersonali quando: Sono indirizzati a più persone

39) Quando parliamo di un processo che coinvolge l'identità della persona ci riferiamo a: Educazione

40) Una mail è uno strumento: Interpersonale

41) L'intervento educativo può perseguire, secondo quanto detto nel corso della lezione, il modello della dipendenza, della indipendenza e dell'interdipendenza: Sì, il modello della dipendenza, della indipendenza e interdipendenza

42) Il modello della dipendenza conduce: Alla negazione delle differenze

43) La consapevolezza progettuale: Punta alla promozione della identità distinta dell'altro ed alla costruzione di un dialogo evolutivo per entrambi i soggetti coinvolti

44) Il modello della indipendenza conduce: Alla radicalizzazione delle differenze

45) Nel modello della dipendenza: L'educando cresce, l'educatore non cambia

46) Nel modello della dipendenza: Vi è una coesione difensiva intorno al modello condiviso ed una percezione negativa di ogni realtà esterna

47) Il modello della indipendenza: Concede consenso e credito all'altro a patto che eviti ogni errore

48) Il modello della indipendenza: Porta allo sviluppo di una solidarietà competitiva

49) Il modello dell'interdipendenza: Attiva le potenzialità di crescita e di cambiamento di tutti i soggetti coinvolti

50) Il modello della interdipendenza: Considera l'altro termine distinto di riferimento, motivo di impegno e di responsabilità.

Codici e comunicazione

51) Passare al testo all'immagine significa: Passare da un codice forte ad un codice debole

52) Con le immagini la conoscenza si fonda su: Rappresentazioni che non possono essere dichiarate vere o false

53) La struttura semantica dell'audiovisivo è caratterizzata da: Codici deboli

54) L'audiovisivo: Non permette di separare il tempo di percezione/ricezione con quello di interpretazione/memorizzazione

55) Nel testo scritto: I tempi di percezione, memorizzazione e interpretazione non sono vincolati dalla durata

56) La modalità sensoriale di fruizione dell'audiovisivo è: Simultaneamente visiva e uditiva

Comunicazione verbale e scritta

57) Il codice che origina sia la comunicazione verbale che quella scritta è: Linguistico

58) L'autore del testo "Oralità e scrittura" è: Ong

59) Gli stadi della comunicazione individuati da Ong sono: Tre

60) Con l'audiovisivo la comunicazione si configura: Complessa, simultanea nel tempo e nello spazio, immediata e plurisensoriale

Media education e tecnologie

61) Il maggiore rappresentante del filone media education è: Lean Masterman

62) L'identificazione, la gestione e lo sviluppo delle competenze e delle abilità necessarie per interagire con i media e le ICT si definisce: Media literacy

63) L'autore del testo "La scomparsa dell'infanzia" è: Neil Postman

64) La definizione di media education come quel particolare ambito delle scienze dell'educazione e del lavoro educativo che consiste nel produrre riflessione e strategie operative in ordine ai media intesi come risorsa integrale per l'intervento formativo è: Pier Cesare Rivoltella

65) Le posizioni della media education sembrano sposare la prospettiva socio-costruzionista

66) La prima rete di computer fu definita: Arpanet

67) La definizione formale del corretto comportamento del tenere in rete si definisce: Netiquette

68) I newsgroup sono: Bacheche elettroniche

69) Le chat possono essere di gruppo

70) Il nickname è: Un nome fittizio

71) Un modem consente di: Accedere a internet

72) Il termine web 2.0 fu coniato: Durante una conferenza nell'O'Reilly Media

73) La risorsa sia audio che video scaricabile attraverso dispositivi mobili o fissi si definisce: Podcasting

74) Wikipedia è: Un'enciclopedia virtuale

75) Il blogroll è: L'associazione ai blog di un link di altre pagine web

76) Secondo Selwyn occorre: Valutare le potenzialità didattiche dei social media

77) Secondo un'idea molto diffusa, i social media sono utili dal punto di vista educativo: Perché sono molto utilizzati dai ragazzi

78) Per sostenere i benefici dei social media per l'apprendimento, alcuni studiosi fanno riferimento: A teorie socio-culturali e costruttiviste