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Tecniche glottodidattiche - parte seconda

Questo materiale didattico si riferisce al corso di Didattica del greco tenuto dal professor Raffaele Grisolia. Il processo della comprensione può essere rafforzato ricorrendo, oltre che alla procedura CLOZE, alle tecniche di accoppiamento e di incastro (JIGSAW= puzzle).
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Esame di Didattica del greco docente Prof. R. Grisolia

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Tecniche glottodidattiche - parte seconda, Raffaele Grisolia « Lingua gr... http://www.federica.unina.it/lettere-e-filosofia/lingua-greca-didattica-g...

e si chieda agli allievi di ric

Siano dati alla rinfusa i seguenti vocaboli costitutivi di una frase di senso compiuto

ποτὲ // συνηθροίσθησαν // αὐτοῦ // τὸν // Μαίανδρον // ἀλώπεκες // ἐπὶ // πιεῖν // ποταµὸν // θέλουσαι // ἐξ

La frase da ricostruire è: Ποτὲ ἀλώπεκες ἐπὶ τὸν Μαίανδρον ποταµὸν συνηθροίσθησαν, πιεῖν ἐξ αὐτοῦ θέλο

Le frasi corrette sono:

Γραῦς πρεσβῦτις τοὺς ὀφθαλµοὺς νοσοῦσα ἰατρὸν ἐπὶ µισθῶι παρεκάλεσεν

Ἁλκυὼν ὄρνεόν ἐστι φιλέρηµον διὰ παντὸς ἐν θαλάττηι διαιτώµενον

Ὁ Ζεὺς τὰς τῶν ἀνθρώπων ἁµαρτίας ἐν ὀστράκοις τὸν Ἑρµῆν ὥρισε γράφειν

I testi sono di Esopo (Fabulae Aesopicae collectae ex recognitione Caroli Halmii, Lipsiae1884, Teubner) ed

Altri tipi di « incastro »

che compongono un periodo: l'esercizio consis

Incastro delle frasi

B) Incastro di frammenti di frase. che compongono un testo: è una tecnica di

Incastro dei paragrafi

Processi linguistici coinvolti:

coerenza testuale;

indicatori metacomunicativi.

Questi test possono essere eseguiti in tempi rapidi (agli allievi si può richiedere, ad esempio,.di numerare solam

Incastro delle battute di un dialogo

Gli allievi devono ricostruire il corretto ordine delle battute di un dialogo.

Questa forma di incastro si presenta in alcune varianti, in grado di difficoltà crescente

a) dialogo fra due personaggi:

le battute di un personaggio sono già date in ordine corretto, quelle dell'altro in ordine casuale;

le battute dei due personaggi sono date in ordine casuale ma sono distinte per ogni personaggio;

tutte le battute sono in ordine casuale, senza essere attribuite ai personaggi.

b) dialogo fra più personaggi:

1. possono essere impiegate le forme elencate in a);

2. possono essere date in disordine le battute di tutti i partecipanti.

Incastro di fumetti

Incastro di battute nelle vignette

In questa attività si lavora su di un fumetto le cui vignette sono presentate in ordine corretto mentre le battute

L'allievo deve semplicemente scrivere nella nuvoletta di ogni scena il numero della battuta appropriata.

I meccanismi linguistici che vengono attivati sono costituiti da

competenza pragmatica;

competenza semiotica.

2 di 4 16/11/2011 12:57


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AUTORE

Atreyu

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+1 anno fa


DESCRIZIONE DISPENSA

Questo materiale didattico si riferisce al corso di Didattica del greco tenuto dal professor Raffaele Grisolia. Il processo della comprensione può essere rafforzato ricorrendo, oltre che alla procedura CLOZE, alle tecniche di accoppiamento e di incastro (JIGSAW= puzzle).
Accoppiamento: viene realizzato proponendo agli allievi una lista di parole e, in ordine diverso, una lista delle loro definizioni; essi devono procedere al loro accoppiamento.
Si possono anche inserire termini senza la corrispondente definizione e definizioni che non hanno un termine di riferimento: in tal modo si accentua l'aspetto di gioco e, allo stesso tempo, si accresce la difficoltà.
Incastro: complesso di attività che chiedono agli allievi di restaurare l'ordine alterato di una sequenza che può essere di natura diversa.
Per svolgere il compito gli allievi sono stimolati ad attivare processi di temporalità, di causalità, di inclusione, di esclusione.


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea in lettere classiche
SSD:
A.A.: 2011-2012

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Atreyu di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Didattica del greco e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Napoli Federico II - Unina o del prof Grisolia Raffaele.

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