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Insegnamento grammaticale del latino e riflessione linguistica Appunti scolastici Premium

Questo materiale didattico si riferisce al corso di Latino 3 - Metodologie didattiche, tenuto dalla professoressa Valeria Viparelli. Il latino ha rappresentato a lungo lo strumento più raffinato di analisi linguistica. Le tradizionali metodologie didattiche dell'insegnamento del latino, nei secoli scorsi, si basavano sul fatto... Vedi di più

Esame di Latino 3 - Metodologie didattiche docente Prof. V. Viparelli

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La crisi della grammatica latina

1 di 4 28/10/2011 11:27


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Atreyu

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DESCRIZIONE DISPENSA

Questo materiale didattico si riferisce al corso di Latino 3 - Metodologie didattiche, tenuto dalla professoressa Valeria Viparelli. Il latino ha rappresentato a lungo lo strumento più raffinato di analisi linguistica. Le tradizionali metodologie didattiche dell'insegnamento del latino, nei secoli scorsi, si basavano sul fatto che la grammatica latina era in pratica l'unica teoria linguistica universalmente condivisa. L'insegnamento della grammatica latina, oltre ad essere considerato un indiscusso contributo all'educazione linguistica, è stato per lungo tempo ritenuto un insuperato mezzo di addestramento della memoria, della capacità di analisi e di concentrazione: perciò ancora oggi molti sostengono che "il latino insegna a ragionare".


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea in lettere classiche
SSD:
A.A.: 2008-2009

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Atreyu di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Latino 3 - Metodologie didattiche e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Napoli Federico II - Unina o del prof Viparelli Valeria.

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