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L'innovazione può riguardare un prodotto o un processo: nel primo caso il risultato dell'innovazione riguarda gli oggetti materiali, la seconda quelli immateriali (e cioè le modalità di svolgimento di determinate operazioni e gli aspetti organizzativi e procedurali). Talvolta alcune innovazioni si manifestano al solo livello del prodotto, talvolta l'esistenza di un nuovo prodotto... Vedi di più

Esame di PROGETTAZIONE DI SISTEMI COSTRUTTIVI INNOVATIVI docente Prof. S. Rinaldi

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Atreyu

PUBBLICATO

+1 anno fa


DESCRIZIONE DISPENSA

L'innovazione può riguardare un prodotto o un processo: nel primo caso il risultato dell'innovazione riguarda gli oggetti materiali, la seconda quelli immateriali (e cioè le modalità di svolgimento di determinate operazioni e gli aspetti organizzativi e procedurali). Talvolta alcune innovazioni si manifestano al solo livello del prodotto, talvolta l'esistenza di un nuovo prodotto implica anche delle trasformazioni più o meno profonde del processo nel quale il nuovo prodotto si inserisce. Vengono analizzati in particolare i seguenti argomenti. Progettazione di sistemi costruttivi innovativi. Innovazione di prodotto. Innovazione di processo. Innovazione di procedimento. Il trasferimento tecnologico di innovazioni prodotte in settori tecnologicamente avanzati. Alcuni paradigmi dell’innovazione tecnologica. La destandardizzazione della produzione industriale. L’Ibridazione di materiali e tecniche costruttive.
La sostenibilità come motore dell’innovazione. Riduzione del consumo di risorse. Energia da fonti rinnovabili.


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea in scienze dell'architettura
SSD:

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Atreyu di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di PROGETTAZIONE DI SISTEMI COSTRUTTIVI INNOVATIVI e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Seconda Università di Napoli SUN - Unina2 o del prof Rinaldi Sergio.

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