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PEDAGOGIA GENERALE Seminario “Epitteto e l’educazione”

lezione VIII

l’educazione filosofica

« Nell’apprendere ad applicare le pre-nozioni naturali ai casi particolari in maniera congruente a

natura e, per il resto, nel distinguere tra le cose, quelle che dipendono da noi e quelle che non

dipendono da noi»

Epitteto I, 22, 9-10

educazione filosofica (ρθ» παιδεία);

 ratio (è retta in sé);

 rappresentazioni oggetto per noi;

 uso delle rappresentazioni/libertà del nostro

 agire;

saggio è chi sa ed agisce in conformità a

 quello che sa;

tempi lunghi dell’educativo;

 tanto più la ragione è ben compaginata tanto

 più serve una παιδεία;

ρθ»

™φ’¹μ‹ν ™φ’¹μ‹ν;

καˆ κ

 l’educazione filosofica deve scaltrire nell’uso

 della nostra ragione;

l’habitus nell’educazione filosofica;

 l’habitus è una disposizione naturale ad

 intendere i principi pratici;

l’habitus vive nella coscienza, mentre

 l’abitudine è priva di coscienza;

l’educazione filosofica dovrà rimuovere le

 abitudini e incrementare gli habitus.

tόποι;

[chi vuole può leggere e interpretare la diatriba 12 del III libro che allego alla presente]

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AUTORE

Atreyu

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DESCRIZIONE DISPENSA

Questa dispensa si riferisce alle lezioni di Pedagogia Generale, tenute dal Prof. Francesco Mattei nell'anno accademico 2009 in cui si analizza in particolare il pensiero del filosofo Epitteto riguardo l'educazione. L'argomento trattato in questa dispensa, che è in realtà uno schema della lezione, è l'educazione filosofica.


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea in scienze dell'educazione
SSD:
A.A.: 2009-2010

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Atreyu di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Pedagogia Generale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Roma Tre - Uniroma3 o del prof Mattei Francesco.

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