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La scala dei voti scolastici

misure corrispondono ai voti scolastici

•Quali

espressi in decimi?

scala di rapporti

•No scala nominale

•No a intervalli o ordinale?

•Scala stabilire che la differenza tra 5 e 6 sia la

•Impossibile

stessa che tra 7 e 8 quindi:

Scala ordinale

Come correggere un test

indicazioni, prova, raccolta

•Somministrazione:

Ho 22 compiti e devo correggerli

•Es. per ciascun item: es. 1 punto per ogni V/F, 5

•Peso

punti per ogni scelta multipla, 2 punti per ogni

corrispondenza, 1 punto per ogni completamento.

dei punteggi

•Attribuzione

Il punteggio grezzo

grezzo: semplice computo delle

•Punteggio

risposte, senza elaborazione statistica …

mi assicura che il test abbia funzionato

•Nulla

correttamente, nel complesso o nelle sue singole

parti …

dovessi utilizzare ancora quel test avrei bisogno

•Se

di avere altre informazioni:

analysis

•Item

Come effettuare l’analisi degli item

Item 35 40 45 49

1 E E

2 d c c

3 c c d

4 b d

Difficoltà: resistenza che un quesito oppone alla sua corretta

soluzione

Discriminatività: capacità di un quesito di separare la parte

degli allievi cha ha fornito una prestazione migliore da

quella che ha fornito una prestazione più scarsa

Distrattività: capacità dei singoli distrattori di far deviare

dalla risposta corretta

Come calcolare l’indice di difficoltà

Rapporto tra il numero degli allievi che

•=

hanno fornito una risposta errata e il numero

degli allievi che sono stati sottoposti al test.

massimo è 1 = tutti hanno risposto in

•Valore

modo errato

minimo è 0 = tutti hanno risposto

•Valore

correttamente

Come calcolare l’indice di discriminatività

1. Definire una fascia di rendimento più alta e una più

bassa.

2. Si contano le risposte esatte ad un item nella fascia

superiore e quante nella fascia inferiore.

3. Si calcola la differenza e la si divide per il numero

dei punteggi considerati.

4. Si otterrà un indice che varia da 1 (se tutti i migliori

hanno risposto bene ed i peggiori male) -1 (se è

avvenuto il contrario)

5. Se l’indice è 0 gli allievi non si sono differenziati

nella risposta

Es: Item 6 (7 migliori, 7 peggiori): 6-3/7= 0,42

Come calcolare l’indice di distrattività

Sul complesso degli errori, quanti, per ciascun

item, si riferiscono a ciascun distrattore.

In generale:

1. Un test non dovrebbe essere troppo difficile ma

avere una buona discriminatività

2. Tutti i distrattori dovrebbero mostrarsi efficaci

0,3 e 0,6

3. Accettabili indici di discriminatività tra

4. La discriminatività può anche essere maggiore ma

non la difficoltà= in tal caso non sarebbe più

discriminativo.


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AUTORE

Teemo92

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+1 anno fa


DESCRIZIONE DISPENSA

In questa dispensa di Metodologia della Ricerca Educativa si parla di come attribuire punteggi ad una prova di valutazione. Si chiariscono alcuni concetti: il perché della poca attendibilità dei giudizi, l'importanza di scale di misurazione, il punteggio grezzo, come effettuare l'analisi degli item, come calcolare l'indice di difficoltà, di discriminità e di distrattività, la media e la deviazione standard, la distribuzione pentenaria e le scale standardizzate.


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea in scienze della formazione primaria
SSD:
A.A.: 2015-2016

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Teemo92 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Metodologia della ricerca educativa e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Roma Tre - Uniroma3 o del prof Vertecchi Benedetto.

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