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European Qualification

Framework

correlati ai

8 LIVELLI risultati dell’apprendimento

(Learning outcomes)

Learning Outcomes

• ciò che la persona conosce, comprende e/o è in grado di

fare, al termine di un periodo di apprendimento (non solo

formale);

• DESCRITTORI - indicano i risultati dell’apprendimento

relativi alle qualifiche: ABILITA’ COMPETENZA

CONOSCENZA (SKILLS) (COMPETENCES)

(KNOWLEDGE)

European Qualification

Framework

I LIVELLI DI RIFERIMENTO DELL’EQF

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Descrittori del livello 1 del Quadro

Europeo delle Qualifiche

Conoscenze Abilità Competenze

Livello 1 Lavoro o studio, sotto la

Conoscenze Abilità di base

generali di base diretta supervisione, in

necessarie a un contesto strutturato.

compiere/svolgere

mansioni semplici.

Descrittori del livello 2 del Quadro

Europeo delle Qualifiche

Conoscenze Abilità Competenze

Conoscenza Lavoro o studio, sotto la

Livello 2 Abilità cognitive e

pratica di base in diretta supervisione con

pratiche necessarie

ambito di lavoro o un certo grado di

di studio. autonomia.

all’uso di

informazioni

pertinenti per

svolgere compiti e

risolvere problemi

ricorrenti usando

strumenti e regole

semplici.

Descrittori del livello 3 del Quadro

Europeo delle Qualifiche

Conoscenze Abilità Competenze

Conoscenza di •Assumere la

Livello 3 Una gamma di

fatti, principi, responsabilità di portare

abilità cognitive e

processi e concetti a termini compiti

generali, in un nell’ambito di lavoro o

pratiche necessarie

ambito di lavoro o nello studio. Adeguare il

a svolgere compiti

di studio proprio comportamento

alle circostanze nella

e risolvere soluzione dei problemi.

problemi

scegliendo e

applicando metodi

di base, strumenti,

materiali e

informazioni.

Descrittori del livello 4 del Quadro

Europeo delle Qualifiche

Conoscenze Abilità Competenze

Conoscenza Una gamma di •Sapersi gestire

Livello 4 pratica e teorica abilità cognitive e autonomamente, nel

in ampi contesti in pratiche necessarie quadro di istruzioni in

un ambito di a risolvere un contesto di lavoro o

lavoro o di studio problemi specifici di studio, di solito

in un campo di prevedibili, ma soggetti

lavoro o di studio. a cambiamenti.


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15

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703.64 KB

AUTORE

Atreyu

PUBBLICATO

+1 anno fa


DESCRIZIONE DISPENSA

Questa dispensa si riferisce alle lezioni di Organizzazione Aziendale e Formazione Continua, tenute dal Prof. Mario Spatafora nell'anno accademico 2011, in cui si analizza il concetto di organizzazione, nella duplice dimensione organizzativa macro e micro, senza trascurare nozioni basilari di organizzazione e pratica aziendale, tratta i seguenti argomenti:
[list]
Sviluppo organizzativo;
sviluppo delle Risorse umane;
European Qualification Framework (EQF);
[/list]


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
SSD:
A.A.: 2011-2012

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Atreyu di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Organizzazione Aziendale e Formazione Continua e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Roma Tre - Uniroma3 o del prof Spatafora Mario.

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