Tutte le 800 domande e risposte esame di Psicologia sociale - 125 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022

Concetti psicologici e teorici principali

Proposte internazionali e teorie

A livello internazionale sono state proposte: le Life Skill Education.

A partire dalla Integrated Theory of Sexual Offending sono emersi: fattori di sviluppo cerebrale e fattori ecologici.

Capacità metarappresentazionale

Abilità di attribuire al ricevente della comunicazione tali stati mentali: capacità metarappresentazionale.

Teorie politiche e sociali

Afferma che è tipico dei dittatori inventare un nemico esterno per convogliare su di esso l’aggressività che si genera all’interno del gruppo sociale che governano: Lewin.

Tipologie di linguaggio

Al posto di un linguaggio descrittivo e indicativo, tipico della spiegazione e della descrizione delle cose e degli eventi, viene adoperato un: linguaggio suggestivo e ingiuntivo.

Analisi dei conflitti

Al seguente livello di analisi possiamo avere conflitti di ogni genere (politici, culturali, economici, sociali, storici, etnici, religiosi): macrolivello.

Dinamiche violente

Alla base della dinamica violenta vi è: il controllo.

Esperimenti e deduzioni

Asch ha interpretato i risultati del suo esperimento deducendo che: la persona definirà il proprio comportamento e quindi anche il suo giudizio tenendo conto del messaggio che il gruppo le dà su quella situazione.

Funzione di controllo nelle istituzioni

Assumere una funzione di controllo (ruolo istituzionale) sugli altri nell'ambito di un’istituzione (carcere), induce ad assumere: le norme e le regole dell'istituzione come unico valore a cui il comportamento deve adeguarsi.

Violenza psicologica

Atteggiamenti intimidatori, minacciosi, vessatori, denigratori da parte del partner, nonché tattiche di isolamento: violenza psicologica.

Serial killer e identità

Attraverso gli agiti violenti il serial killer cerca di affermare il proprio Io.

Dinamica ego-alter

Attraverso la dinamica ego-alter si realizza la seguente costruzione mentale: dell’altro generalizzato.

Interazione sociale e identità

Attraverso l'interazione sociale, in particolare grazie a processi di "identificazione con" e di "differenziazione da" gli altri si costruisce: il Sé sociale.

Meccanismo di differenziazione

Attraverso questo meccanismo la persona garantisce e soddisfa il suo bisogno di unicità: meccanismo di differenziazione dagli altri.

Leader socio-emozionale

Bales e Slater parlano di: leader socio-emozionale.

Teorie di Bandura

Bandura distingue tra: il controllare, il controllo e le convinzioni di controllo.

Bandura verificò che i bambini che avevano osservato l’adulto picchiare Bobo facevano un maggior uso di giocattoli di tipo: violenti.

Identità e Sé

Brewers e Gardner (1996, in Crisp et al., 2017) parlano di: Sé individuale, relazionale e collettivo.

Il concetto del Sé viene a costruirsi attraverso: l’interazione tra l’Io e il Me.

Teoria del conflitto realistico

Campbell propose: la teoria del conflitto realistico.

Teoria della dissonanza cognitiva

Carver (2002) applicazione la seguente teoria alle relazioni “violente”: teoria della dissonanza cognitiva.

Bullismo e locus of control

Chi è il principale esponente circa gli studi sul bullismo: Olweus.

Chi mostra un locus of control esterno: potrebbe manifestare tratti depressivi.

Conformismo e approccio cognitivista

Ci si riferisce a quella sorta di uguaglianza realizzata quando la persona cede alle pressioni sociali che la obbligano ad essere simile alle altre persone: conformismo.

Ciò che sta a cuore all’approccio cognitivista sono piuttosto: i processi cognitivi, analizzati come funzioni organizzative.

Multiculturalismo simbolico

Comporta la celebrazione delle culture intese come patrimonio etnico e come marcatori simbolici dei gruppi: multiculturalismo simbolico.

Violenza sessuale

Comportamenti raggruppati in due categorie principali: costringere la donna a fare sesso quando lei non avrebbe voluto; forzarla ad avere un rapporto secondo modalità non desiderata: violenza sessuale.

Giudizio finale

Comprende la risposta al quesito del giudice, dell’ente assicurativo o di altra parte e la valutazione del danno: il giudizio finale.

Discorso subvocalico

Con discorso subvocalico si intende: al di sotto dell’espressione vocale, del tutto interiorizzato.

Stato eteronomico

Con stato eteronomico si intende: l'assenza di autonomia comportamentale.

Tecnica della ristrutturazione

Consente di cambiare lo sfondo concettuale ed emozionale in cui il cliente colloca il suo disagio, ponendolo all’interno di una cornice alternativa: la tecnica della ristrutturazione.

Disimpegno morale e psicologico

Consiste in un insieme di strategie cognitive-sociali per svincolarsi dalle norme e dalla responsabilità: disimpegno morale.

Consiste in un meccanismo cognitivo attivato come difesa dell'autostima o come conseguenza della perdita e dell'abbassamento della stessa: disimpegno psicologico.

Identità culturale

Consiste in un processo continuo e fluido che cresce e si rafforza confrontandosi con la diversità degli altri: l'identità culturale.

Pregiudizio e autostima

Consiste in una reazione emotiva nei confronti di un individuo basata su un’opinione nei confronti del gruppo come totalità: pregiudizio.

Consiste in una valutazione circa le informazioni contenute nel concetto di Sé: autostima.

Stereotipo

Consiste nell’attribuzione ad un individuo di caratteristiche basate su aspettative e associazioni riguardanti il gruppo di appartenenza: stereotipo.

Concetto di Sé

Consiste nella costellazione di elementi a cui una persona fa riferimento per sé stessa: concetto di Sé.

Omofobia

Consiste nella reazione di rabbia e paura verso gli omosessuali: omofobia.

Convinzioni di controllo

Convinzioni di contingenza e convinzioni di competenza compongono le: convinzioni di controllo.

Azioni aggressive del bullo ansioso

Cosa guida le azioni aggressive del bullo ansioso: il senso di fallimento e il bisogno di attenzione.

Aggressività bizzarra

Così vengono definiti i comportamenti violenti messi in atto da soggetti psicopatici: aggressività bizzarra.

Role-taking

Costituisce la capacità di assumere punti di vista diversi dal proprio: abilità di role-taking.

Scuola moderna e Riforma Protestante

Dà il via alla «scuola moderna» che oggi conosciamo, che coinvolge tutti i membri di una comunità: la Riforma Protestante.

Componenti del pregiudizio

Da quante componenti è formato il pregiudizio: tre.

Condizioni di acquisto e musica

Da un altro studio (Cain-Smith e Curnow, 1966) è emerso che il tempo che un potenziale acquirente trascorre nel negozio è minore in condizione di: volume alto della musica diffusa.

Esperimenti di Sherif

Dai risultati del suo esperimento, Sherif ha dedotto che: il contatto con gli altri influenza la percezione del singolo, creando una sorta di norma percettiva.

Gruppo sociale e De Grada

De Grada definisce un gruppo sociale come caratterizzato da un’elevata gruppalità se: i componenti del gruppo nutrono sentimenti positivi nei confronti degli altri per i membri.

Cognizioni coscienti e De Leo

De Leo comprende i piani d’azione, scopi o obiettivi, strategie, intenzioni, valori e emozioni con cui la persona prepara e porta avanti l’azione, guidano il comportamento sociale a livello sia conscio che inconscio nella dimensione: cognizioni coscienti.

Devianza come comunicazione

De Leo e coll. (2004: 7) considerano la devianza come: una forma potente, particolare ed estrema di comunicazione.

Personalità psicopatica

Diede forma e contenuti ad una classificazione sufficientemente descrittiva ed esaustiva con il termine di “Personalità Psicopatica”: Schneider.

Teoria della frustrazione-aggressività

Dollard e Miller hanno postulato: la teoria della frustrazione-aggressività.

Criminale organizzato e disorganizzato

Douglas distingue tra criminale: organizzato e disorganizzato.

Diagnosi e approcci

Dovrebbe coniugare due approcci: quello categoriale che tratta la malattia in termini qualitativi e quello dimensionale, che invece ha un approccio focalizzato sulla storia dell’individuo: diagnosi.

Adolescenza e identificazione

Durante l’adolescenza un elemento di cruciale importanza è costituito da: l’identificazione e dal rispecchiamento negli altri in quanto simili a sé.

Pluralismo culturale

È divenuto una realtà data delle società contemporanee: il pluralismo culturale.

Intrusioni relazionali e ossessività

È importante studiare il seguente elemento nelle intrusioni relazionali, come un precursore potenzialmente comune per lo stalking: l'ossessività.

Psicologia sociale

È lo studio scientifico dei sentimenti, dei pensieri e dei comportamenti degli individui nelle situazioni sociali: la psicologia sociale.

Funzione del linguaggio e emisfero sinistro

È preponderante rispetto alla funzione del linguaggio: emisfero sinistro.

Scienze dell’educazione

È un sapere che distingue l’insegnante da altri professionisti, poiché ha un suo modo di fare scuola: scienze dell’educazione.

Comunicazione interattiva

È uno scambio interattivo osservabile tra due o più partecipanti dotati di intenzionalità reciproca e di un certo livello di consapevolezza: la comunicazione.

Paradigmi di ricerca

Entrambi i paradigmi: sviluppano ipotesi da cui partire, sulla base di teorie e studi precedenti.

Situazioni totalizzanti

Evitare le situazioni totalizzanti dove si rischia di perdere: il contatto con il proprio supporto sociale e con la propria rete di informazioni.

Comportamentismo e Watson

Fondamentale teorico del versante comportamentista della psicolinguistica è: Watson.

Atteggiamenti e Allport

Gli atteggiamenti secondo Allport: considerare gli atteggiamenti come uno stato inferibile.

Sex offender: controllo e umiliazione

Gli elementi cardine dei sex offender sono: controllo e umiliazione.

Elementi periferici

Gli elementi periferici: sono concretizzazioni del significato astratto del nucleo centrale.

Consapevolezza degli insegnanti

Gli insegnanti sono consapevoli che le realtà nelle quali operano quotidianamente sono contesti connotati da un forte tasso di: complessità.

Ruolo degli stati interni

Gli stati interni dell’organismo hanno un ruolo: un ruolo attivo, compiendo una selezione sia degli stimoli che delle risposte.

Stereotipi negativi e ansia

Gli stereotipi negativi che portano a temere: l’ansia intergruppo immaginata o prevista.

Psicologia ambientale e comportamento del consumatore

Gli studi in psicologia ambientale di Baker (1986) hanno permesso di dimostrare: come sia possibile influenzare il comportamento del consumatore attraverso informazioni apparentemente casuali.

Conformismo e Asch

Gli studi sul conformismo sono stati condotti da: Asch.

Ottica sociocostruzionista

Gli studi sulla spiegazione dell’azione deviante si inseriscono in un'ottica: sociocostruzionista.

Obbedienza all'autorità e Milgram

Gli studi sull'obbedienza all'autorità sono stati condotti da: Milgram.

Comportamento prosociale e empatia

Ha cercato di dare una spiegazione al comportamento prosociale a partire proprio dal ruolo che in esso gioca l’empatia: Hoffman.

Teoria della deindividuazione di Le Bon

Ha elaborato per primo la Teoria della deindividuazione: Le Bon.

Ricerche di Sherif

Ha fondato la propria elaborazione teorica sui risultati di ricerche svolte in campi estivi per ragazzi e ragazze tra il ’48 e '52: Sherif.

Programma di Zimbaro

Ha messo a punto un programma di 10 passi per costruire la resistenza all’impatto dell'influenza sociale non desiderata e promuovere la resilienza personale la virtù civica: Zimbaro.

Delegittimazione

Ha origine dal desiderio di elevare e differenziare il proprio gruppo e/o di sfruttare gli altri gruppi: la delegittimazione.

Responsabilità e Hanna Arendt

Hanna Arendt sosteneva che l'assenza di responsabilità: riguarda l'incapacità di elaborare il significato del proprio agire.

Conflitti risolvibili

Hanno durata relativamente breve, con obiettivi poco importanti per cui è possibile che le due parti possano trovare una soluzione condivisa: conflitti risolvibili.

Effetti del colore rosso nelle competizioni

Hill e Barton (2005) hanno osservato che, a parità di altri fattori, vestire un completo rosso può: incentivare una squadra alla vittoria.

Modalità di giudizio

I Bias sono: modalità di giudizio distorte in maniera sistematica.

Definizione di gruppo secondo Lewin

I concetti fondamentali della definizione di gruppo secondo Lewin: interdipendenza e totalità dinamica.

Tipologie di conflitti

I conflitti estremi possono essere distinti in: risolvibili e intrattabili.

Impulsività dei criminali psicopatici

I criminali psicopatici mostrano: estrema impulsività.

Teoria della GDA di Von Cranach

I due aspetti che orientano l’azione trascurati dalla teoria della GDA di Von Cranach (1982) sono: gli effetti pragmatico-strumentali e gli effetti espressivo-comunicativi.

Tipologie di stress

I fattori di stress possono essere differenziati in eventi traumatici caratterizzati dalla violenza o: microtraumi relazionali.

Giudizi sociali e stimoli esterni

I giudizi sociali vengono solo in parte influenzati e determinati dagli stimoli esterni in una data situazione, piuttosto dipendono prevalentemente da: le conoscenze precedenti.

Metodi della ricerca in psicologia sociale

I metodi della ricerca in psicologia sociale sono: paradigma sperimentale e non sperimentale.

Legami di attaccamento

I primi legami di attaccamento vengono progressivamente interiorizzati come: modelli operativi interni.

Autoriconoscimento nei bambini

I primi segni di autoriconoscimento compaiono: tra i 9 e i 12 mesi.

Approcci psicologici

I principali approcci sono centrati su: la persona e sul sociale.

Autori del comportamentismo

I principali autori del comportamentismo sono: Watson, Pavlov e Skinner.

Livelli di analisi psicologica

I principali livelli di analisi sono: intrapsichico, intragruppo, intergruppi e collettivo.

Ruoli all'interno del gruppo

I principali ruoli all’interno del gruppo sono: nuovo arrivato, capro espiatorio e leader.

Processi cognitivi e stereotipi

I processi cognitivi che bloccano la revisione degli stereotipi sono: attenzione, selezione, interpretazione delle informazioni, memorizzazione delle informazioni.

Criminogenesi

I processi genetici o ambientali che possono indurre a compiere atti o comportamenti antisociali riguardano: la criminogenesi.

Atmosfera e arricchimento cognitivo

I risultati di Wright e coll. (2009) suggeriscono che l’atmosfera può contribuire all'arricchimento: cognitivo fino al punto in cui essa diviene una distrazione.

Segni naturali

I segni naturali appaiono solo quando la cosa per cui stanno: è presente o è in corso.

Effetti della comunicazione

I seguenti effetti della comunicazione attraverso i quali ridefinire l’azione stessa, stabilire i ruoli, gli obiettivi ed i poteri sono: effetti di relazione.

Caratteristiche dei simboli

I simboli possiedono due caratteristiche molto importanti: hanno un significato pubblico e possono essere usati in assenza della cosa che significano.

Esperimenti e ruoli

I soggetti assunsero così rapidamente i rispettivi ruoli da costringere: i ricercatori a sospendere l’esperimento.

Sistemi di rappresentazione della comunicazione

I tre sistemi interdipendenti deputati alla rappresentazione della comunicazione sono: concettuale, strutturale e semantico.

Fanatismo benevolo

Il «fanatismo benevolo» troverebbe espressione attraverso i: miti.

Campo psicologico

Il campo psicologico di una persona dipende da: C=S(PA).

Campo condiviso e Asch

Il campo reciprocamente condiviso è proposto da: Asch.

Organismo e cognitivismo

Il cognitivismo considera l’organismo come: organizzatore e allo stesso tempo elaboratore di informazioni.

Comportamentismo e oggettività

Il comportamentismo è orientato verso: l’oggettività.

Comportamento di attaccamento

Il comportamento di attaccamento comporta: il pianto ed il richiamo.

Il comportamento di attaccamento è costituito dalle azioni finalizzate al raggiungimento o al mantenimento di: la vicinanza con la madre.

Comportamento autoreferenziale

Il comportamento umano è autoreferenziale, quindi la persona è: sia soggetto che agisce, che oggetto della propria esperienza.

Psicologia ingenua

Il concetto di "Psicologia Ingenua" è stato introdotto da: Heider.

Condizionamento

Il condizionamento è quel processo che si verifica con l'associazione di: uno stimolo incondizionato (naturale) ad uno condizionato (artificiale) in un organismo.

Condizionamento operante

Il condizionamento operante viene spesso visto come un processo di: selezione adattativa.

Criminale con rabbia pervasiva

Il criminale con rabbia pervasiva mostra: una totale disinibizione nel commettere una violenza sessuale.

Entità del danno

Il danno deve avere entità minima, significa che dovrà essere valutata: l’apprezzabilità giuridica.

Dilemma del prigioniero

Il dilemma del prigioniero è uno studio di: Pruitt e Kimmel.

Comportamento prosociale e empatia

Il fattore motivante che separa il comportamento prosociale e l'altruismo è proprio: l'empatia.

Percezione dell'efficacia

Il fattore più predittivo del comportamento prosociale di aiuto è la: percezione della propria efficacia.

Leader carismatico

Il leader carismatico è: estremamente dotato di espressività emotiva.

Leader centrato sul compito

Il leader centrato sul compito è: costantemente concentrato al raggiungimento degli obiettivi.

Locus of control

Il locus of control può essere: interno ed esterno.

Tendenza alla conferma delle ipotesi

Il meccanismo della "tendenza alla conferma delle ipotesi" dipende: dalla tendenza a selezionare le informazioni in entrata che sono coerenti con lo stereotipo.

Identità

Il meccanismo seguente collega i due estremi del continuum interpersonale/intergruppi: dell’identità.

Merito dell’approccio comportamentista

Il merito dell’approccio comportamentista è quello di aver sottolineato il ruolo cruciale che: l’ambiente svolge sulla condotta umana.

Microsistema famiglia

Il microsistema famiglia secondo Bronfenbrenner costituisce: il primo elemento di mediazione tra persona e mondo circostante.

Apprendimento cooperativo

Il modello che si fonda su l'interdipendenza positiva, l'interazione diretta costruttiva, le abilità sociali, la responsabilità individuale e la valutazione del lavoro di gruppo è: il modello di apprendimento cooperativo del learning together elaborato da Johnson et al. nel 1996.

Processi e stereotipi

Il modello del continuum descrive: i processi che portano dallo stereotipo all’individuazione.

Giudizio delle distorsioni cognitive

Il modello del giudizio delle distorsioni cognitive è stato proposto da: Ward Gannon e Keown.

Contingenza

Il modello della contingenza: viene misurato con punteggi LCP.

Riflesso condizionato

Il nome di Pavlov è legato alla scoperta del: riflesso condizionato.

Teoria del campo

Il padre della teoria del campo è: Lewin.