integrazione fisica esame basi attività motorie

FI

SI

CA

MODULOI

Met

odoSper

i

ment

al

e

:i

nt

r

odot

t

odaGal

i

l

eoGal

i

l

ei

,

èbasat

osu4punt

i

f

ondament

al

i

:

1)osser

v

azi

onedi

un

f

enomenonat

ur

al

e;

2)f

or

mul

azi

onedel

l

ei

pot

esi

;

3)esper

i

ment

o;

4)concl

usi

oni

.I

nqual

unquepar

t

edel

mondoedaqual

unquesper

i

ment

at

or

e,

nel

l

emedesi

mecondi

zi

oni

sper

i

ment

al

i

,

l

’

esper

i

ment

odev

eesser

e

r

i

pr

oduci

bi

l

eossi

adev

ef

or

ni

r

ei

medesi

mi

r

i

sul

t

at

i

.

Met

odoDi

dat

t

i

co:

l

’

i

nsi

emedei

mezzi

,

degl

i

st

r

ument

i

,

del

l

emodal

i

t

àedel

l

est

r

at

egi

echev

engonoscel

t

i

e

ut

i

l

i

zzat

i

nel

l

esi

t

uazi

oni

di

i

nsegnament

o-

appr

endi

ment

operpr

opor

r

econt

enut

i

eperper

segui

r

eobi

et

t

i

v

i

.

Appr

occi

oPr

escr

i

t

t

i

v

o:

t

al

emet

ododi

i

nsegnament

oconsi

st

enel

v

ar

i

ar

esi

st

emat

i

cament

el

emodal

i

t

àdi

eser

ci

t

azi

oneal

f

i

nedi

per

f

ezi

onar

el

apr

ogr

ammazi

onemot

or

i

a.

Pr

obl

em Sol

v

i

ng:

met

odol

ogi

adi

dat

t

i

casecondol

aqual

eaci

ascunsogget

t

ov

i

ener

i

chi

est

odi

t

r

ov

ar

el

a

pr

opr

i

ar

i

spost

aper

sonal

eaundat

ocompi

t

o(

mot

or

i

o)

.Laf

i

nal

i

t

àèdi

appr

ender

ei

l

pr

ocessodi

sol

uzi

onedel

compi

t

opi

ut

t

ost

ochel

asol

uzi

onedel

compi

t

ost

esso.

Èunat

ecni

cadi

anal

i

si

ut

i

l

i

zzat

aperi

ndi

v

i

duar

e,

pi

ani

f

i

car

eedat

t

uar

eazi

oni

necessar

i

eal

l

ar

i

sol

uzi

onedi

un

pr

obl

ema;

i

mpl

i

caunr

agi

onament

ost

r

ut

t

ur

at

oef

i

nal

i

zzat

oal

l

ar

i

sol

uzi

onedi

unasi

t

uazi

onecompl

essa,

che

nonpuòesser

eot

t

enut

aconl

aaut

omat

i

caappl

i

cazi

onedi

pr

ocedur

egi

ànot

enèconunappr

occi

o

mer

ament

ei

st

i

nt

i

v

ooi

nt

ui

t

i

v

o.E’

unat

ecni

cadi

dat

t

i

cachei

nt

endel

’

appr

endi

ment

ocomei

l

r

i

sul

t

at

odi

un’

at

t

i

v

i

t

àdi

scoper

t

aepersol

uzi

onedi

pr

obl

emi

.

Met

odoGl

obal

e:

met

odol

ogi

adi

dat

t

i

cadi

i

nsegnament

o-

appr

endi

ment

ocheconsi

st

enel

cogl

i

er

e/

t

r

at

t

ar

e

gl

obal

ment

el

’

ev

ent

o,

i

l

compi

t

o,

i

l

pr

obl

ema,

.

.

.i

nmododacogl

i

er

nel

av

i

si

oned’

i

nsi

eme.

Met

odoAnal

i

t

i

co:

met

odol

ogi

adi

dat

t

i

cachepr

esupponel

’

osser

v

azi

oneanal

i

t

i

cael

af

r

amment

azi

onedei

cont

enut

i

edei

r

el

at

i

v

i

pr

ocessi

di

i

nsegnament

o-

appr

endi

ment

odel

l

’

ev

ent

o,

compi

t

o,

pr

obl

ema,

.

.

.

Gr

andezzaFi

si

ca:

unagr

andezzachepuòesser

emi

sur

at

a.

Mi

sur

a:

mi

sur

ar

esi

gni

f

i

caconf

r

ont

ar

eunagr

andezzaf

i

si

caconunagr

andezzadi

r

i

f

er

i

ment

o.I

l

r

i

sul

t

at

odi

unami

sur

aèsempr

euni

nt

er

v

al

l

odi

v

al

or

i

;

l

asemi

-

ampi

ezzadi

t

al

ei

nt

er

v

al

l

o(

i

ncer

t

ezzaoer

r

or

eassol

ut

o)

di

pendedal

l

ost

r

ument

out

i

l

i

zzat

o.Lasensi

bi

l

i

t

àdel

l

ost

r

ument

opuòesser

econsi

der

at

acoi

nci

dent

ei

npr

i

ma

appr

ossi

mazi

oneal

l

’

i

ncer

t

ezzanel

casodi

unasi

ngol

ami

sur

a.Sesi

ef

f

et

t

uanopi

ùmi

sur

edi

unast

essa

gr

andezzal

ami

sur

asi

espr

i

mecomel

asommadel

v

al

or

emedi

oedel

l

’

i

ncer

t

ezza(

er

r

or

eassol

ut

oo

dev

i

azi

onest

andar

d)

.I

nunami

sur

adi

r

et

t

al

agr

andezzav

i

eneconf

r

ont

at

adi

r

et

t

ament

econunagr

andezza

del

l

ost

essot

i

po,

ment

r

ei

nunami

sur

ai

ndi

r

et

t

asi

mi

sur

aun’

al

t

r

agr

andezzal

egat

aal

l

apr

i

madauna

r

el

azi

onenot

a.

Er

r

or

eRel

at

i

v

o:

èi

l

r

appor

t

of

r

aer

r

or

eassol

ut

oei

l

v

al

or

emi

sur

at

o.

St

r

ument

i

di

Mi

sur

a:

gl

i

st

r

ument

i

di

mi

sur

apossonoesser

eanal

ogi

ci

odi

gi

t

al

i

.I

nunost

r

ument

oanal

ogi

coi

l

v

al

or

edel

l

ami

sur

asi

l

eggesuunascal

agr

aduat

a.I

nunost

r

ument

odi

gi

t

al

ei

l

v

al

or

edel

l

ami

sur

aappar

e

comeunasequenzadi

ci

f

r

e.Lecar

at

t

er

i

st

i

chedi

unost

r

ument

osono:

por

t

at

a,

sensi

bi

l

i

t

à,

pr

ont

ezzae

pr

eci

si

one.Lapor

t

at

adi

unost

r

ument

oèi

l

pi

ùgr

andev

al

or

edel

l

agr

andezzachel

ost

r

ument

opuòmi

sur

ar

e.

Lasensi

bi

l

i

t

àdi

unost

r

ument

oèi

l

pi

ùpi

ccol

ov

al

or

edel

l

agr

andezzachel

ost

r

ument

opuòdi

st

i

nguer

e.La

pr

ont

ezzadi

unost

r

ument

oi

ndi

cal

ar

api

di

t

àconcui

essor

i

spondeaunav

ar

i

azi

onedel

l

aquant

i

t

àda

mi

sur

ar

e.Lapr

eci

si

onedi

unost

r

ument

odi

mi

sur

aèuni

ndi

cedel

l

aqual

i

t

àdel

l

ost

r

ument

o.

At

t

r

ezzi

Gi

nnast

i

ci

:

at

t

r

ezzi

codi

f

i

cat

i

ut

i

l

i

zzat

i

perv

ar

i

ar

ei

l

pi

ùpossi

bi

l

el

eeser

ci

t

azi

oni

epermi

gl

i

or

ar

el

a

condi

zi

onedi

ef

f

i

ci

enzaf

i

si

ca.

Pi

ccol

i

At

t

r

ezzi

:

at

t

r

ezzi

gi

nnast

i

ci

chesonomossi

conunapar

t

edel

cor

po.At

t

r

ezzi

di

f

aci

l

emaneggev

ol

ezza

econduzi

one.

Gr

andi

At

t

r

ezzi

:

at

t

r

ezzi

gi

nnast

i

ci

suoi

nt

or

noai

qual

i

si

muov

ei

l

cor

po.

Not

azi

oneSci

ent

i

f

i

ca:

unnumer

oèscr

i

t

t

oi

nnot

azi

onesci

ent

i

f

i

casescr

i

t

t

oconunaci

f

r

apr

i

madel

l

av

i

r

gol

a

segui

t

odai

deci

mal

i

emol

t

i

pl

i

cat

operunapot

enzadel

10.

Val

ut

azi

one:

si

t

uazi

onedi

v

er

i

f

i

cadel

l

’

at

t

i

v

i

t

àdi

dat

t

i

cadel

l

’

i

nsegnant

e,

degl

i

obi

et

t

i

v

i

r

aggi

unt

i

dagl

i

al

l

i

ev

i

,

del

l

i

v

el

l

odi

mat

ur

i

t

àmot

or

i

a,

del

per

f

ezi

onament

odegl

i

schemi

edel

l

ecapaci

t

àmot

or

i

e,

del

gr

adodi

sv

i

l

uppo

del

l

’

appr

endi

ment

o.

Val

ut

azi

onei

ni

zi

al

e:

per

met

t

edi

i

ndi

v

i

duar

ei

l

l

i

v

el

l

odi

par

t

enzadel

l

’

al

l

i

ev

o,

r

i

l

ev

ar

nei

l

gr

adodi

sv

i

l

uppo

mot

or

i

ocoor

di

nat

i

v

oecondi

zi

onal

eperf

or

mul

ar

eadeguat

i

obi

et

t

i

v

i

di

i

nt

er

v

ent

o.

Val

ut

azi

oneFor

mat

i

v

a:

v

al

ut

azi

onechesi

sv

ol

geal

t

er

mi

nedi

ogni

uni

t

àdi

dat

t

i

ca,

i

nf

or

mandosul

gr

adosi

abi

l

i

t

àecompet

enzar

aggi

unt

odal

l

’

al

l

i

ev

o.

Val

ut

azi

oneSommat

i

v

a:

v

al

ut

azi

onecheconsent

edi

v

er

i

f

i

car

ei

pr

ogr

essi

ot

t

enut

i

dal

l

’

al

l

i

ev

oi

nunci

cl

odi

at

t

i

v

i

t

àei

l

gr

adoi

ncui

sonost

atot

t

enut

i

gl

obi

et

t

i

v

i

pr

ogr

ammat

i

.

TestMot

or

i

:

pr

ocedur

edi

v

al

ut

azi

onest

andar

di

zzat

eperl

’

acqui

si

zi

onedi

dat

i

at

t

r

av

er

socompi

t

i

mot

or

i

.

Testdacampo:

t

estdi

r

ev

el

azi

onedel

gr

adodi

capaci

t

àmot

or

i

apossedut

adal

sogget

t

odasv

ol

ger

si

acar

i

co

nat

ur

al

eoconl

’

ut

i

l

i

zzodi

pi

ccol

i

at

t

r

ezzi

.

Ci

f

r

eSi

gni

f

i

cat

i

v

edi

unami

sur

a:

sonot

ut

t

equel

l

eesat

t

eel

apr

i

mai

ncer

t

a.

Gr

andezzeFi

si

cheFondament

al

i

:

l

unghezza;

massa;

t

empo;

t

emper

at

ur

a;

quant

i

t

àdi

sost

anza;

i

nt

ensi

t

à

l

umi

nosa;

cor

r

ent

eel

et

t

r

i

ca.I

l

si

st

emadi

uni

t

àdi

mi

sur

auni

v

er

sal

ment

eaccet

t

at

odai

f

i

si

ci

èi

l

Si

st

ema

I

nt

er

nazi

onal

e(

S.

I

.

)

:

essoèbasat

osuset

t

egr

andezzef

ondament

al

i

,

dal

l

equal

i

der

i

v

anot

ut

t

el

eal

t

r

e.

Uni

t

àdi

Mi

sur

a:

del

l

e7gr

andezzef

ondament

al

i

:

met

r

o(

m)perl

al

unghezza;

chi

l

ogr

ammo(

kg)perl

amassa;

secondo(

s)peri

l

t

empo;

kel

v

i

n(

K)perl

at

emper

at

ur

a;

mol

e(

mol

)perl

aquant

i

t

àdi

sost

anza;

candel

a(

cd)

perl

’

i

nt

ensi

t

àl

umi

nosa;

amper

e(

A)perl

ei

nt

ensi

t

àdi

cor

r

ent

e.Quest

osi

st

emader

i

v

adi

r

et

t

ament

edal

Si

st

emaMKS,

chehacomegr

andezzef

ondament

al

i

sol

ament

ei

l

met

r

o,

i

l

secondoei

l

chi

l

ogr

ammoedè

st

at

osost

i

t

ui

t

oconi

l

si

st

emaat

t

ual

epoi

chèescl

udev

ai

f

enomeni

t

er

modi

nami

ci

,

el

et

t

r

omagnet

i

ci

e

f

ot

omet

r

i

ci

.

Lunghezza:

l

asuauni

t

àdi

mi

sur

aèi

l

met

r

odef

i

ni

t

ocomel

adi

st

anzaper

cor

sadal

l

al

ucenel

v

uot

oi

nun

i

nt

er

v

al

l

odi

t

empopar

i

1/

299.

792.

458di

secondo.

I

nt

er

v

al

l

odi

t

empo:

i

ndi

cal

adur

at

adi

unf

enomeno.Lasuauni

t

àdi

mi

sur

aèi

l

secondodef

i

ni

t

ocome

l

’

i

nt

er

v

al

l

odi

t

empoi

mpi

egat

odaun’

ondael

et

t

r

omagnet

i

ca,

emessadaat

omi

di

cesi

o,

percompi

er

e

9.

192.

613.

770osci

l

l

azi

oni

.

Massa:

espr

i

mel

aquant

i

t

àdi

mat

er

i

adi