Disegno infantile

Metodo Granda Proiettivi

Il metodo Granda Proiettivi consiste nel rispondere a ciò che si vuole dato uno stimolo volutamente ambiguo. Sono strumenti di investigazione dinamica e globale della personalità. Un costrutto complesso formato da elementi: cognitivi, sociali, emotivi, cognitivi relazionali. Il metodo è mirato a cogliere anche gli aspetti conflittuali, le angosce. È un metodo indiretto basato sulla teoria psicoanalitica, psicanalitica. Abbiamo lo scopo di stimolare libere proiezioni.

30-5-2015 (Recupero lezione) Le TGP non raggiungono livelli di validità. Timidi Macnhaver ⇒ la prima figura disegnata, è influenzata dal contesto.

Ricerca (Tressoldi - Cornoldi)

Obiettivo: quanti e quali fra i test disponibili sono considerati più utili e validi tanto da essere raccomandati ad altri psicologi. Non esiste un manuale sul disegno delle figure umane che riporta ok risultati, da valori di esperimento.

Partecipanti: 173 psicologi

• Abilità cognitive generali (le risposte) uso di test oggettivi
• Aspetti emozionali, relazionali, di personalità → uso di test proiettivi:
• Disegno famiglia, disegno di figura umana
• Pat screener MMPI-A
• Test self external report (TMA, CMMQ)

Metodo Grafica Proiettiva

Consiste nel rispondere a ciò che si vuole dato uno stimolo volutamente ambiguo. Sono strumenti di investigazione dinamica e globale della personalità. Un costrutto complesso formato da diversi elementi: cognitivi, sociali, motivazionali, relazionali. Il metodo è mirato a cogliere anche gli aspetti conflittuali, le angosce. È un metodo indiretto, basato sulla tecnica psicoanalitica, psicanalitica. Abbiamo lo scopo di stimolare libere proiezioni.

30-5-2015 (Recupero lezione) Le TGP non raggiungono livelli di validità. Stimoli Mannheim → le prime figure disegnate, è influenzato dal contesto.

Ricerca (Tressoldi - Cornoldi)

Obiettivo: quanti e quali fra i test disponibili sono considerati più utili e validi tanto da essere raccomandati ad altri psicologi. Non esiste un manuale sul disegno delle figure umane che riporta ok risultati, da valori di esperimento.

Partecipanti: 173 psicologi

• Risultati: Abilità cognitive generali (le risposte) uso di test oggettivi
• Aspetti emozionali, relazioni, di personalità → uso di test proiettivi:
• Disegno di famiglia - disegno test figura umana - Pat
• MMPI-A
• Test self external report (TMA, CBA 2.0)

Aspetti stilistico-grafici ed espressivi del disegno

Sono tra i elementi di un'analisi del disegno:

• In movimento della matita sul foglio: continuo, a scatti, interrotto
• Giacenze, scariche
• Le componenti, le linee (aspetti grafico, ecc.)
• Quantità (ampiezza, grandezza, particolare)
• Il tratto è tenue, indica calma, armonico equilibrio, debolezza, mollezza, esotismo
• Instabilità emotiva, turbe visive, tatto leggero (TERAPI)
• Linee spezzate, irregolarità, incoerenza nella distribuzione, puntine, negoziazione
• Linee verticali - proiettate da persone attive (uso del foglio)
• Uso foglio e controllo rigidità orizzontale
• Linee oblique sfera temeraria (stirarsi, aggiudicarsi)

Disegno della persona

Indicazioni su identificazione dinamiche, stato, debole livello di sviluppo (salute), autostima (dinamica).

• Aspetti formali (tempo): 4-5 minuti (tempo medio)
• Ordine di esecuzione: rilevanza psicologica che ha maggiore vita del soggetto
• Figura piccola, dettagli angoscia, paura, difficoltà nell'immagine, mancanza di sé
• Maternodella figura umana talvolta senza volto
• Il disegno della figura umana

Haggerty valutava invece il disegno figura umana con che questo "disegna un uomo" magari che può.

Test grafici proiettivi

Machover dice che a partire di dettagli ci dissociano affettiva e maturità espressiva e della personalità del soggetto.

Test grafici cognitivi

Figura dell'omino BVMC (Bender Visual - Motor Gestalt test) sono a valutare le capacità obiettiva visiva e le capacità di coordinazione oculo-motoria. Il soggetto deve ricopiare un disegno che ha avanti.

Figura complessa di Rey

Valuta le capacità mnemonioche del soggetto. Presenta una figura con molti altri elementi. A colori so che vede oltre utilizzando diverse tecniche. Il soggetto deve rieseguire il disegno senza averlo sotto occhio e senza dare piccole finiture.

Test grafici proiettivi

Messa a cogliere stati d’animo, tratti della personalità, relazione con l’altro.

Disegno della persona

Disegno della famiglia → Disegno della famiglia cinetica (soggetto e membri familiari mette disegno in azione).

Disegno dell'albero

Non devi essere un albero si valuta l’azione disi penserebbe albero a al albero di punta → comportamento Natale aggressivo.

Disegno della casa

A questi ultimi test possono rispondere anche i genitori e gli insegnanti. I disegni figura-la. — I disegni DFU sono più raccomandati rispetto ai test di Rorschach (1 report + 1 TGP rispetto ad altri test). Ma è solo norma di riferimento.

Perché i TGP sono così utilizzati?

• Sophieverbali e di somministratore possono essere usati con chiunque ad eccezione di coloro che hanno paura di quello che disegneranno
• Richiedono mai risposte scritte/orali
• Non producono ansia
• Rappresentazione comprensione less consapevolezza dell'aspetto della sessualità

Conclusioni

TGP possono essere usati a patto che non siano usati a misurare determinati aspetti. Non usati a ricollocare img sull'asse patologia → normalità. Sono usati per costruire ipotesi diagnostiche e non per gli aspetti puramente clinici. Gli insegnanti > Uso dei disegni sempre insieme ad altri strumenti.

Valutazione: significati

Lettura di un disegno — 3 livelli:

1. Come aspetti generali contenuto
2. Scomporsi il soggetto durante/alla fine dell’attività di disegnare
3. 3 tipi di reazione

Reazioni

• Calma e serenità — restare seduti, strappare, guardare e seguire il foglio, disegno senza lamentele...
• Aggressività — svita, interrompe/sbottonare la matita, concentrato tempo impiegato e designato
• Ansia — postura frequente disposizione rifiutarsi di svolgere l’attività, disegnare e eseguire un altro disegno... chiusura anche le mani davanti al volto sono una chiusura

Si può spiegare il disegno con frasi o parole e non solo con punteggi numerici:

Disegno di sé

Disegno di sé amico

• C1=0 C2=1 D1=0
• C3=1 D3=0
• Pert.=0
• C4=0 D4=0 (facoltà uso fig)
• C5=0 DS=1 (aree invisibili capigliat.)
• Tot. coesione=2/3 Tot. dist.=1

Disegno di sé → cambio allegro

• C1=0 C2=1 D2=0 Tot. coesione=3
• C1=0 D3=0 Tot. distanza=0
• C6=0 DS5=0 abbigliamento e postura
• C6=0 DG=0

Il disegno infantile come strumento nel contesto clinico: applicazioni e significati

Il clinico usa il disegno come mezzo di comunicazione (in questo caso il disegno non è un test). Disegno come mezzo di espressione delle paure, le ansie (anni ‘20), strumento utile a comprendere i livelli di maturazione intellettuale del soggetto e la personalità (ci sono metodi grafici diversi). Sviluppo anni ‘40-50, negli anni ‘60 vengono contestati.

Metodi (Test) grafici cognitivi

Metodi grafici diversi e abilità specifiche. Goodenough ritiene che tanto più è ricco il concato.