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Storia dell’arte moderna Lezione 1 1/03/2019

PREMESSA:

1. La prima parte descrive il corso e fornisce alcune coordinate di tipo storico e di

contenuto

2. La seconda parte inizia con Raffaello e con i contenuti del programma.

PRIMA PARTE:

cultura, forme. esprimono idee e

L’ARTE è espressione attraverso le Le forme artistiche

tecniche. Le opere sono testi inseriti in contesti culturali, tecnici e sociali.

ARTISTI

Gli sono:

Professionisti comunicazione

della creatività e della (coinvolgere il committente e il

• pubblico in questo processo di comunicazione).

Intellettuali sensibili

e perché sanno cogliere lo spirito del proprio tempo, (ogni tempo

• storico ha le sue dinamiche).

MESSI in EVIDENZA:

Saranno

Tema perché devo capire cosa sta realizzando

• Poetica dell’artista perché anche loro hanno una personalità e interessi specifici

• Lettura e le descrizioni dell’opera perché dobbiamo sapere di cosa si sta parlando

• Vincoli/Difficoltà che l’artista incontra perché spesso non può fare quello che vuole

• Soluzione addottate

• Gli strumenti,

• Rapporto tra testo e immagini, confronto tra opere simili

… L’arte (Pittura) cambia …

Raffaello muore il Rinascimento)

(con lui

Giorgione —> Tiziano)

(dopo di lui cambierà arte ci sarà molto importanti

Dare idea che la storia dell’arte non sia un patrimonio ammuffito, ma possa avere degli

eventi di contemporaneità.

MODERNA, 1492

Arte si chiama così perché parte dal non è una data artistica è una

storica

data (Sbarco di Colombo nei paesi atlantici) apre una dimensione che oggi si

globalizzazione ci porta nella modernità.

chiama e Michelangelo: Centauromachia 338

In quella data (1492) corrisponde un’opera di e

Delacroix: Libertà

anni dopo (Romanticismo). 1

opera d’arte testo visivo contesto fisico

Ogni è un sta in un cioè è dentro un luogo e una

fisicità

cultura è dentro un processo artistico è formato da una e quindi da certi

materiali. esistenza/come richiesta

Nasce come da una certa committenza, saranno

poche le opere che l’artista realizza per conto suo (questa sarà una novità che si vedrà a

partire dal ‘800). sul ‘500, secolo molto complesso

Noi ci soffermeremo principalmente è stato un e molto

drammatico. nascono certe dinamiche

È un periodo fondamentale che portano ai sistemi

economici e produttivi

attuali di oggi (sistema capitalistico, mercato mondiale)

Geopolitica.

sopratutto oggi la politica è

sistema di produzione Capitalistico

Il è quello che vige in tutto il mondo, Cina compresa

(la La Cina oggi dal

rivoluzione comunista doveva essere un alternativa al sistema capitalistico);

punto di vista produttivo è Capitalistico e i sistemi economici, il valore del denaro, il

prestito e il valore stesso che il denaro assume è fondamentale, ma dall’altro lato gli

aspetti finanziari speculativi che oggi hanno un’importanza maggiore rispetto alla

produzione, dentro questi due meccanismi che sono diversi (un conto è produrre, un

denaro

conto è muovere e spostare il denaro) le due cose sono interconnesse però il viene

prestito di denaro banche

anche dal e siccome le nascono anche in questo periodo ‘400

siamo dentro questo flusso; citando Colombo è chiaro che li viene mediante la

colonizzazione questo inizio di globalizzazione e di mercato mondiale lo vediamo con

delle cartine.

1400-1460 spostamenti

1. Cartina gli in Europa sono molto limitati; invece erano

sostenuti Oriente.

piuttosto in Quello che noi chiamiamo Occidente è

l’Europerizzazione del mondo (il capitalismo, le lingue più parlate nel mondo nascono

mondi ancora separati.

tutte in Europa). Anche se c’è stato Colombo sono

1460-1520 tutto è cambiato

2. Cartina non è solo una questione grafica, non solo questi

due mondi Oriente e Occidente sono interconnessi e nuovi territori sono conosciuti e

assoggettati esempio l’America, ma soprattutto è l’Europa che colonizza/scopre, ma

che sfrutta come risorse o umane o materiali questi luoghi.

e del ‘700

3. Nel corso del’600 avviene una vera e propria spartizione del globo da parte

Portogallo

delle grandi nazioni che si trovano affacciate sull’Atlantico quindi e

Spagna, successivamente poi ci saranno quelle inglesi che si espanderanno molto. 2

capitalismo finanziario e commerciale

4. Sviluppo del serviva per finanziare le armi.

Sono nate le banche nel ‘400.

Italia c’è molta produzione artistica Brescia

In —> per esempio a lo sfruttamento in

modo sempre più logico e razionale delle risorse (minerali) è caratterizzata da una grossa

filiere del metallo,

produzione legata alle ci sono molte industrie specializzate in settore

tecnico meccanico e questo nasce dalla storia, perché le valli Bresciane erano ricche di

ferro/di risorse d’acqua. Evoluzioni/ Invenzioni/ Applicazioni della

Le città dove maggiormente ci sono state

stampa Venezia

sono a: Parigi, e Roma, (per quanto riguarda il nostro percorso il riferimento

sarà Venezia).

Venezia è una Repubblica molto più libera non è condizionata dalla Chiesa rispetto a

si stampava di tutto

Roma in quanto quest’ultima era controllata dal Papa. A Venezia era

città ricca intellettualmente

una questo perché aveva contenuti, idee che nelle altre città

non c’erano.

STAMPA

1. La è stata una delle prime rivoluzioni nell’ambito della comunicazione: non

si copiavano più i libri a mano.

Costruzione di STATI MODERNI

2. oggi c’è un po’ di crisi sopratutto in Europa. Gli

stati moderni sono stati un enorme motore. Lo stato finanziava le ricerche (ora si fa molto

poco, per questo spesso si va all’estero).

Le RIFORME PROTESTANTI

3. una grande separazione tra mondo cattolico romano

e mondo protestante non era solo intendere il rito religioso e attribuire un significato

diverso all’eucarestia (ovviamente si arriverà perché la committenza chiederà di dipingere

questo), ma un modo di intendere diverso la vita, il mondo e la società. Non è un caso che

mondo protestante più denaro, modo più

il abbia accumulato perché ha vissuto in

austero il rapporto con il denaro. Scissione quindi non è solo una scissione di tipo

rituale, ma è una scissione di pensiero (controriforme, guerre di religione, grandi conflitti

e poi la grande colonizzazione). La più grande colonizzazione è stata quella inglese grandi

insediamenti britannici, e quindi la creazione di un mondo pre-globabilizzato che solo la

rivoluzione informatica ha interconnesso in modo facile e istantaneo, ma che di fatto già

inglesi

prima avveniva, la rivoluzione informatica ha solo ridotto i tempi. Gli hanno

colonizzato il mondo, ma hanno inventato la pirateria, perché questo gli permetteva di

fare in modo che le loro navi girassero facilmente senza intoppi e i pirati andavo sempre

3

ad interferire con le attività altrui, è il motivo per cui le aziende che vengono gli antivirus

sono quelle che hanno come “committenti” gli hacker lavorano per loro e poi ovviamente

ti fanno l’antidoto, è un mondo che contiene una cosa e il suo contrario

contemporaneamente. storico:

DATE importanti dal punto di vista

Nascita dell’America 1492 morte di Lorenzo il Magnifico

e la rappresenta la fine di

• un mondo.

Occupazione dell’Italia

• Il ‘27 sacco di Roma devastazione dei Lanzichenecchi fa da spartiacque perché è la fine

• di ogni idea di rinascimento.

anni ’20 Manierismo.

Negli nasce un nuovo fenomeno artistico

• Il concilio di Trento

• Rivoluzione francese 1789 altra spartiacque.

• 1492 Stampa trattato di Luca Paccioli

la del che stampa a Milano con i disegni di

• Leonardo da Vinci sulla base degli appunti di Piero della Francesca si intitola “Divina

Proporzione”. idee scientifiche/matematiche/estetiche

Una sintesi delle del

Rinascimento.

Fine del ‘400 la prima importante opera di Michelangelo la “Pietà” e poi dall’8 al ‘10 e

• dall’8 al ‘12 le stanze di Raffaello e la cappella Sistina.

Vasari capiva meglio l’arte Toscana rispetto a quella Veneta.

La Rivoluzione astronomica ha porta la civiltà occidentale d’Europa da un’idea

geocentrica a un’idea eliocentrica, non è da poco pensare che il centro dell’Universo sia la

Terra (idea Aristotelica e Tolemaica) o che il centro sia il sole. Galileo Galilei era stato

costretto ad abiurare le proprie scoperte, dunque questa Rivoluzione scientifica ha scosso

radicalmente le società europee alla base.

La battaglia di Lepanto se avessero vinto gli Islamici il mondo sarebbe cambiato,

l’Europa non sarebbe stata quella che è oggi. 4

INIZIO PRIMA LEZIONE: Superamento dell’arte rinascimentale.

RAFFAELLO SANZIO

Urbino 1483-1520

città di Urbino

Raffaello viene dalla cultura legata alla e ad un’area geografica che è

l’Alta Umbria (alta valle del Tevere), le prime opere lui le produce in queste zone.

aspetti geometrici e matematici

Significa che l’impostazione culturale è molto legata agli

Piero della Francesca

che sono stati propri di e quindi di quella corte.

TRIONFI FEDERICO BATTISTA:

di e

Il mondo antico viene reinterpretato, vengono

trionfi,

rappresentati dei in particolari i trionfi di

Federico da Montefeltro e di sua moglie Battista Sforza.

muse celebrazione di tipo

Sono attorniati dalle in una

• culturale non militare.

Questa opera è contestualizzata, inoltre unendo i 2

• Montefeltro. idealizzato

dipinti si unisce anche il paesaggio: Il territorio è è stato

attualizzato nel presente.

Lo SPOSALIZIO della VERGINE: 1504 Pinacoteca di Brera, MI

Committente: Città di Castello

famiglia Albizzini per la Chiesa di San Giuseppe a (città

dell’alta valle del Tevere, luoghi anche di Piero della Francesca).

Questa opera ha un titolo, ma si deve tenere presente che all’epoca non esisteva il titolo

(si inizierà ad usare il titolo nel ‘800). Il committente commissionava un tema,

successivamente

in questo caso era lo Sposalizio della Vergine, e solo ha

titolo del soggetto.

preso il

Raffaello ha firmato in un posto non casuale, si può leggere chiaramente la

firma del tempio

sull’architrave in secondo piano.

PERCORSO ARTISTICO:

Prima che cambiasse il direttore di Brera, nella stessa sala dove si trova lo Sposalizio della

Vergine, c’era anche un altro dipinto “La pala di San Bernardino” o “Pala di Brera” di

Piero della Francesca, questo dipinto appartiene alla cultura di Raffaello.

3 padri:

A livello artistico Raffaello ha

- Giovanni Santi —> padre biologico;

- Perugino —> il padre sceglie di mandarlo nella sua bottega in quanto riconosce il suo

talento; 5

- Leonardo —> Raffaello stesso sceglierà autonomamente di seguire le sue orme quando

andrà a Firenze;

TECNICA del Dipinto:

Olio su tavola quindi le dimensioni sono relative al materiale impiegato, questa opera è

• una pala d’altare. Venezia

Tecnica molto raffinata (si insedia a grazie Antonello da Messina), si tratta di

• Colori a Olio, trasparenze, velatura, grande precisione,

essi permettono di avere il

supporto è su tavola di legno.

DESCRIZIONE:

divisibile in due parti:

Opera nella parte superiore c’è una

• spazialità piazza un’edificio,

costruita dalla e da mentre nella

gruppo persone.

parte inferiore ci sono un di

Aggiunge qualcosa a quello che desideravano i committenti, lui

• “SUA” ciò che lui sente di voler dire

esprime la cultura, a

prescindere dal tema rappresentato.

situazione diversa

Vediamo che c’è una da quella che era la

• Palestina, tanto è vero che non è ambientato in quel luogo il

edificio molto moderno

dipinto, inoltre c’è un rispetto all’epoca

di Maria quindi si intuisce che c’è un’attualizzazione.

UBICAZIONE Originaria e ARMONIA:

Originariamente doveva trovarsi all’interno della cappella laterale

• Città di Castello

della chiesa di San Giuseppe a

Quello che vediamo oggi è una riproduzione, è cambiata in quanto

• cornice quadrata

la non si adatta bene al quadro, inoltre tutto ciò

periodo Barocco.

che la circonda è del

La cornice è simile all’apparato architettonico della nicchia essa

• non ha una grande profondità. parte

L’architettura dell’opera è quasi perfettamente iscritta nella

• sopra semicircolare della cornice nera, inoltre quest’ultima è

stata ritagliata per avere una cornice più equilibrata.

L’opera ha una forma (non indifferente), si avverte un senso di

• armonia: parte architettonica forma

tra l’inserimento della e la

dipinto

che assume il perché esso ha una forma; ma la stessa cosa

personaggi

vale anche per i attraverso la loro posizione e i loro gesti formano un

leggero semicerchio. I personaggi principali li troviamo al centro e poi ci sono due

6

gruppi di personaggi che si trovano rispettivamente sui lati del dipinto, quindi questa

curvatura poligonale che vediamo nella gradinata e che ci fa sentire all’esterno perché

accoglie.

noi vediamo la convessità, essa diventa concavità ed è qualcosa che ci

concavità

La forma dei personaggi è quella della (curva meno accentuata), sono

• Perugino,

organizzati in un modo non casuale nasce da un dipinto analogo quello di da

lui ha dedotto l’impostazione/amatrice del dipinto.

CONFRONTO tra PERUGINO e RAFFAELLO: dipinto analogo, pala d’altare, stesso tema, stessa

impostazione. Quali sono le qualità aggiuntive di Raffaello?

PERUGINO:

Personaggi: allineati

Prevalente quindi la concavità è meno avvertita.

• rigidi

Sono

• Sacerdote: è ritto e verticale

Atmosfera:

Atmosfera diversa: i colori hanno tonalità fredde

• Perugino è molto legato a Piero della Francesca, quest’ultimo voleva collocare i suoi

• dimensione astratta mediazione

dipinti in una e di tra realtà e concettualità, quindi

non è mai realistico fino in fondo lo è nella precisione dei dettagli, ma abbiamo un

ambiente più concettuale che reale (si vede nella luce nella “Pala di Brera” la Chiesa

sembra non avesse un tetto).

Edificio: tagliato si limita ad essere sfondo.

È diverso e anche in quanto

• 7

RAFFAELLO:

Personaggi: grazia, belli, eleganti

Sono dotati di sono composti ed

• Sacerdote: è morbido nelle posizioni, inclina la testa, (momento in cui Giuseppe mette

• l’anello al dito di Maria, la vita della donna cambia prima serva del padre e poi serva del marito).

maschi ramoscello

Tutti i hanno in mano un a chi fiorisce sarà il prescelto come marito

• di Maria era una sorte di gara chi non vince rompe il bastone con il ginocchio.

Giuseppe è leggermente più anziano di lei in modo tale da garantire formalmente la

verginità di Maria.

Maria indossa delle vesti rosso

e lei con colori molto preziosi: derivava da un

• di mollusco viene

blu lapislazzo/oltre

pigmento che era l’essiccazione e il mare,

dall’Oriente. regina nobiltà di comportamento una

Maria è perché ha una e anche

forza destino molto impegnativo

di aver accettato un ed essere sottoposta a una vita

molto dolorosa.

donne sembrano tutte simili

• Le (questo deriva da Perugino, ma ero lo stesso anche per Piero

tipologia:

questo perché lui ha una la

della Francecsa “episodi della regina di Saba”),

giovane donna, rispetto a Perugino pero cerca di differenziarle non cambia tanto la

inclinare la testa

fisionomia quanto l’atteggiamento esempio di solito è un modo per

condividere il momento, la compassione (mi emoziono io insieme a te: partecipo insieme

a te), le emozioni.

Atmosfera:

I colori hanno tonalità più CALDE

• luce è naturale luce è

Siamo all’estero la e visto che siamo al pomeriggio la

leggermente più calda, illumina in modo uniforme ovunque, quindi il dipinto esprime

armonia tra uomo/paesaggio, tra uomo/ambiente, tra uomo/mondo.

• paesaggio verso orizzonte

Il è dipinto con una leggera sfumatura di azzurro come

Leonardo da Vinci.

faceva

Edificio: cupola tangente all’arco della parte superiore

Ha la quasi perché lo concepisce in

• modo diverso, ovvero è poligonale avere un numero doppio di lati vuol dire

approssimare l’edificio al cerchio forma perfetta.

che è la

Raffaello ha deciso di non fare un’edificio a pianta circolare perché c’era un problema

• con la cupola. Se si ragiona in termini logici un minimo di incoerenza si trova: ha

realizzato un edificio poligonale con una cupola emisferica quindi vuol dire che il

perimetro dell’edifico non è coerente con la cupola, infatti dal punto di vista

architettonico ci sarebbe stato un problema a livello costruttivo, ma visto che si tratta di

un dipinto non ha affrontato questo

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Scienze antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche L-ART/02 Storia dell'arte moderna

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher meli.tulipano di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia dell'arte moderna e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Accademia di belle arti Santagiulia o del prof Azzoni Giorgio.
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