Concetti Chiave
- L'esperimento Milgram, condotto nel 1963, analizzava l'obbedienza all'autorità attraverso l'uso di scosse elettriche simulate.
- I partecipanti credevano di infliggere scosse reali a un attore, ignari che fosse solo una messa in scena.
- L'obiettivo era osservare se gli "insegnanti" avrebbero continuato a somministrare scosse a comando, nonostante le esitazioni.
- I risultati hanno rivelato che oltre la metà dei partecipanti ha somministrato la scossa massima di 450 volt.
- L'esperimento ha dimostrato che molti individui seguono ordini autoritari, anche quando comportano potenziali danni ad altri.
L'esperimento Milgram è stato condotto dallo psicologo Stanley Milgram nel 1963 ed è stato ripetuto anche dopo alcuni anni. I partecipanti di questo esperimento pensano di far parte di una ricerca universitaria non filmata che studia l'effetto della punizione sull'apprendimento.
Procedura dell'esperimento
Questo esperimento richiede la presenza di tre persone: il ricercatore, l'attore e il soggetto da testare. Quest'ultimo e l'attore devono sorteggiare il ruolo che gli verrà assegnato, tra l'insegnante e l'allievo, il sorteggio però è truccato per far sì che l'attore abbia ruolo dell'allievo. Il ricercatore mostra poi all'insegnante che l'allievo verrà legato alla sedia e indosserà un bracciale da cui arriverà una scossa elettrica. L'insegnante che si trova nella stanza a fianco dovrà porre una serie di domande di memoria a risposta multipla all'allievo. Ogni volta che questo sbaglia a rispondere, l'insegnante gli darà una scossa elettrica la cui potenza va dai 15 ai 450 volt, e la potenza aumenta proporzionalmente al numero di risposte sbagliate. Quando l'allievo sbaglierà, l'insegnante penserà di star dando la scossa realmente ma l'alunno non riceverà nulla, è solo una messa in scena.
Reazioni dei partecipanti
Ad un certo punto dell'esperimento, gli insegnanti chiedono al ricercatore dei chiarimenti sullo stato dell' allievo, ma egli risponde sempre che questo esperimento non è dannoso è che deve proseguire. Alcuni, nonostante le parole rassicuranti del ricercatore non vogliono più continuare l'esperimento, altri invece proseguono, anche se indecisi, fino alla fine. Infatti lo scopo di Milgram è capire se l'insegnante chiederà o no di interrompere l'esperimento o continuerà solo perché c'è qualcun altro che glielo ha detto di fare.
Risultati e conclusioni
Alla fine, a tutti i partecipanti è stato detto qual era il vero scopo dell'esperimento è che la storia della scossa era tutta una finta. Il risultato di Milgram non è stato come ci si aspettava da chi lo aveva organizzato, infatti oltre la metà dei partecipanti erano arrivati a dare una scossa di 450 volt e questo è stato lo stesso risultato che si è verificato quando lo hanno riprodotto. Perciò si è constatato che la maggior parte delle persone farebbe del male ad altri solo perché è stato ordinato da qualcuno con autorità.
Domande da interrogazione
- Qual era l'obiettivo principale dell'esperimento Milgram?
- Come veniva simulata la somministrazione delle scosse elettriche nell'esperimento?
- Qual è stato il risultato sorprendente dell'esperimento Milgram?
L'obiettivo principale era capire se l'insegnante avrebbe chiesto di interrompere l'esperimento o avrebbe continuato solo perché qualcuno con autorità glielo aveva detto di fare.
Le scosse elettriche erano una messa in scena; l'insegnante pensava di somministrarle realmente, ma l'allievo non riceveva nulla.
Il risultato sorprendente è stato che oltre la metà dei partecipanti ha somministrato scosse fino a 450 volt, dimostrando che la maggior parte delle persone seguirebbe ordini autoritari anche se ciò comporta fare del male ad altri.
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