La campanella suona, ma nessuno esce dalla classe. Per molti studenti italiani, infatti, sembra proprio che la ricreazione si stia trasformando in una specie di prolungamento forzato della lezione, vissuto tra divieti e spazi contingentati.
A raccontare questa nuova tendenza sono due segnalazioni arrivate alla redazione di Skuola.net. Da una parte, un istituto superiore che per motivi di sicurezza chiude le porte delle aule vietando l'uscita; dall'altra, una scuola che risponde a episodi di bullismo imponendo aree assegnate e spostamenti in blocco.
Due storie che sollevano lo stesso dubbio: pur di mantenere l'ordine e il controllo, si sta finendo per azzerare l'autonomia dei ragazzi. Ne vale davvero la pena?
Indice
Ricreazione al banco e autonomia negata: il primo caso
La prima segnalazione racconta di una direttiva scolastica entrata in vigore a inizio ottobre che ridisegna completamente le regole della pausa. Il documento vieta agli studenti di abbandonare l'aula per raggiungere corridoi, atri o cortili: la ricreazione si fa rigorosamente al chiuso.
Ufficialmente, la mossa serve a garantire una "vigilanza più efficace" e prevenire problemi di affollamento o incidenti. Una motivazione che però non convince i diretti interessati, che la giudicano "ingiusta e insostenibile".
Come evidenzia la studentessa, che si fa portavoce del malcontento, il provvedimento colpisce ragazzi spesso già maggiorenni, costretti a subire un "controllo così soffocante" che li fa sentire "come bambini delle elementari", azzerando di fatto ogni forma di autonomia personale.
Niente merenda: il paradosso logistico
Il divieto di muoversi dal proprio banco non genera solo frustrazione emotiva, ma innesca un cortocircuito organizzativo su cui i ragazzi chiedono risposte. "Capita a tutti di dimenticare a casa la merenda o la bottiglietta d’acqua", racconta la giovane a Skuola.net, spiegando come la nuova disposizione elimini ogni "possibilità di uscire per rimediare".
A rendere la situazione ancora più difficile da digerire è il paradosso dei servizi interni. L'istituto preannuncia l'apertura di un "Bar Didattico", al momento sospeso, ma la stessa circolare vieterebbe categoricamente agli alunni di uscire dall'aula per utilizzarlo, persino se fosse attivo. Il risultato è una mattinata vissuta "confinati tra i banchi, senza la possibilità sgranchirci".
Aree sorvegliate e spostamenti in blocco contro il bullismo
La seconda denuncia accende i riflettori su un contesto diverso, dove a far scattare la stretta disciplinare sono stati recenti "atti di bullismo". Per contrastare il fenomeno e sorvegliare le dinamiche interne, la dirigenza ha diffuso circolari che impongono ai docenti di "vigilare gli alunni nelle aree loro assegnate".
Le conseguenze sulla libertà di movimento, come è facilmente immaginabile, sono drastiche. I cortili sono diventati off-limits per le singole iniziative: per uscire all'aperto è necessario che "TUTTA la classe sia d'accordo", muovendosi poi in blocco unicamente se "accompagnati dal professore in aula". Cosa alquanto difficile. Insomma, un approccio che trasforma la prevenzione in una compartimentazione totale degli spazi comuni.
Il cortocircuito logico
Quando la sicurezza si traduce in estrema limitazione territoriale, a farne le spese è la normale quotidianità scolastica. La rigida assegnazione delle aree rende impossibile gestire in modo fluido anche le esigenze fisiologiche o le piccole necessità pratiche.
Non a caso, la seconda segnalazione fotografa un meccanismo bloccato: se durante la pausa un ragazzo ha bisogno di andare in bagno e un compagno vuole recarsi alle macchinette, semplicemente "non si può". La dispersione degli alunni è vietata al punto che diventa "già anche difficile andare alle macchinette perché impossibile muoversi dalla propria zona".
Un sistema che, nel tentativo di tutelare i ragazzi, finisce per svuotare l'intervallo di quel minimo respiro necessario tra una lezione e l'altra. Non esattamente l'obiettivo della scuola.
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