Scienza ed etica - Da Plinio il Vecchio a Popper

Tesina di Jannet Staffoni

VC Liceo Scientifico- D. Celeri

Scienza ed etica

• 1. Plinio il Vecchio-Naturalis Historia
• 2. Mary Shelley-Frankenstein, or the modern Prometheus
• 3. Galvani-Elettricità
• 4. Svevo-La coscienza di Zeno
• 5. I lager e gli esperimenti sugli ebrei
• 6. Popper-Epistemologia

Plinio-Naturalis Historia

“Cuniculis per magna spatia actis cavantur montes lucernarum ad lumina; eadem mensura vigiliarum est, multisque mensibus non cernitur dies. Arrugias id genus vocant. Siduntque rimae subito et opprimunt operatos. Tanto nocentiores fecimus terras! (…) Cuneis eam ferreis adgrediuntur et isdem malleis nihilque durius putant, nisi quod inter omnia auri fames durissima est.” (Naturalis Historia XXXIII, 70-72)

Il libro XXXIII della Naturalis Historia è dedicato ai metalli preziosi, oro e argento. La descrizione delle miniere accosta l’elogio della tecnica alla condanna moralistica della fame dell’oro.

Tuttavia nell’esprimere il suo punto di vista sul lavoro in miniera, Plinio non condanna le disumane condizioni di vita in cui erano tenuti i minatori e riferisce con freddezza delle morti dovute al crollo improvviso di gallerie, allineandosi così al punto di vista dei ceti di potere.

La disapprovazione investe invece la auri fames, che induce gli uomini non solo a mettere a rischio capitali in una ricerca dai risultati assai incerti, ma a violare le viscere della terra per strappare alla natura quanto essa non intende mettere spontaneamente a disposizione dell’uomo.

Scienza ed etica

• 1. Plinio il Vecchio-Naturalis Historia
• 2. Mary Shelley-Frankenstein, or the modern Prometheus
• 3. Galvani-Elettricità
• 4. Svevo-La coscienza di Zeno
• 5. I lager e gli esperimenti sugli ebrei
• 6. Popper-Epistemologia

Plot

After reaching the North Pole, Captain Walton met Dr Frankenstein dying and Frankenstein told him his story:

After years of hard work, he managed to create a human being, using parts from different corpses.

People rejected the creature because of his horrible outlook, so he became an outcast. He did not even have happy memories so he began to murder, becoming a monster.

Frankenstein’s monster asked the creator a wife, but the doctor, after understanding the error he was going to make, decided to destroy it and to kill the monster.

Meanwhile the creature was listening to Frankenstein’s story behind the porthole, then he disappeared when his “father” died.

Themes

The main themes of Mary Shelley’s masterpiece are:

• The overreacher: Both captain Walton and Dr Frankenstein tried to overcome human limits: Walton wanted to reach the North Pole despite the risks, instead Frankenstein wanted to replace himself to God;
• Forbidden knowledge: in the end both understood that people had better not to know what is forbidden, because there could be serious consequences.

Scienza ed etica

• 1. Plinio il Vecchio-Naturalis Historia
• 2. Mary Shelley-Frankenstein, or the modern Prometheus
• 3. Galvani-Elettricità
• 4. Svevo-La coscienza di Zeno
• 5. I lager e gli esperimenti sugli ebrei
• 6. Popper-Epistemologia

Galvani e l’elettricità animale