Libro tesina

Il libro come pratica ambivalente

Tra immaginazione e conoscenza

1. Il libro come veicolo di immaginazione

1.1 Rappresentazione artistica

Ora che ho terminato questo mio ciclo di studi, mi sono accorta che c’è sempre stato un elemento costante che mi ha accompagnata in questo percorso e che sicuramente non abbandonerò mai: il libro.

Spesso le persone non si rendono conto di quanto sia davvero importante e utile, e per esporre il mio punto di vista ne sottolineerò due aspetti per me fondamentali: da un lato il veicolo di immaginazione e dall’altro le possibilità di formazione e cultura che offre. Per analizzarli meglio vorrei partire da un’immagine di Picasso, la Donna con libro, opera del 1932, del periodo cubista.

Qui vediamo che la donna tiene un libro, ma la mano è rilassata, è quasi un tutt’uno con esso e non lo tiene aperto ad una pagina particolare, non legge più, ha lo sguardo rivolto altrove, gli occhi sono “catturati” dalle riflessioni che le pagine lette hanno suscitato in lei.

È rilevante quindi il messaggio trasmesso dall’artista, che sembra voler sottolineare il momento di lettura come attimo in cui evadere momentaneamente dalla realtà e far viaggiare la mente all’insegna dell’immaginazione, proprio “come un vascello”, dice Emily Dickinson nella poesia Non esiste un vascello veloce come un libro.

1.2 Rappresentazione poetica

(EN) (IT)

There is no frigate like a book Non esiste un vascello veloce come un libro

To take us lands away, per portarci in terre lontane

Nor any coursers like a page nè corsiere che superi al galoppo

Of prancing poetry. le pagine di una poesia.

This traverse may the poorest take Questa traversata può farla anche il più povero

Without oppress of toll senza oppressione di pedaggio

How frugal is the chariot tanto è frugale il carro

That bears a human soul. che trasporta l’anima umana.

L’autrice qui ci mostra che il viaggio più esaltante è quello dell’anima, intrapreso grazie alla fantasia stimolata dal libro, che permette a ognuno di noi di viaggiare in un’infinità di modi e luoghi lontani senza pagare pedaggio. Un libro per lei valeva molto di più di navi o carrozze, anche perché il mondo che questi riuscivano a svelare era una piccolissima parte rispetto a quello che il libro invece le poteva mostrare. Inoltre considerava la scomodità e la fatica dei comuni mezzi di trasporto, un difetto che non riguardava minimamente la lettura, che invece le appariva come una via di fuga discreta e a cui lei non rinunciava mai, anche se il padre, pur comprandole i libri, non voleva che lei li leggesse per paura che turbassero la sua mente e la sua fede cucita attorno all’unico libro consentitole: la Bibbia. Pagina 1 di 6

Nonostante questo, non rinunciava alla sensazione di libertà e ai mille viaggi che intraprendeva, nei quali prima di tornare indietro “arricchita” di elementi nuovi però, la mente si perde sia per scoprire le varie opportunità offerte dalla lettura, sia spesso per indagare sulle possibilità di conoscere la realtà, quando non sia possibile.

2. L’importanza di saper scegliere

2.1 In Calvino

Naturalmente nessun libro e la lettura che ne ricavo mi può dare delle sicurezze in quello che cerco, infatti quasi mai trovo una fine o una risposta vera e propria, come dimostra Italo Calvino nel romanzo del 1979 Se una notte d’inverno un viaggiatore, che addirittura rappresenta un metaromanzo, un romanzo che si interroga sulla sua stessa natura.