Soluzioni Discipline Progettuali Architettura e Ambiente Maturità 2015: Seconda prova Liceo Artistico

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Seconda prova scritta

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

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M583 Esame di stato di istruzione secondaria superiore

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Indirizzo: LI05 Architettura e ambiente

Tema di: Discipline progettuali architettura e ambiente

In un quartiere di una città di medie dimensioni l’Amministrazione comunale, al fine di valorizzare una zona a carattere unicamente residenziale, destina un’area, inizialmente utilizzata da una scuola elementare ed attualmente in completo abbandono, ad Acquario Virtuale.

L’Acquario Virtuale sarà tutela dell’ambiente marino e della valorizzazione della natura. Il Museo-Acquario

ai temi della

dedicato

dovrà essere strutturato secondo percorsi didattici suddivisi per ambiti faunistici: dalle profondità del Mediterraneo alle profondità degli Oceani.

Grandi Monitor sostituiranno le ampie vasche con i pesci degli

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acquari tradizionali. Un piccolo Auditorium sarà destinato soprattutto a interventi didattici con proiezioni,

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in 3D e 4D stereoscopico, per promuovere una cultura responsabile del mare.

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La particolarità del luogo e delle esposizioni rende necessario uno sviluppo volumetrico su un unico

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livello, con la previsione di un’ampia zona da recuperare a verde.

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S

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L’Acquario dovrà essere costituito da:

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• FO Spazi espositivi con la previsione di monitor giganti
• Due sale per la didattica T R
• O Una sala Auditorium per conferenze e/o proiezioni di filmati
• M Due uffici
• A E
• GL
• AL Servizi igienici distinti per il pubblico e per il personale interno
• I
• Zona ristoro L’
• A
• Libreria con spazi per vendita di oggetti. O

TT R

Il candidato dovrà, sulla base delle conoscenze acquisite nel corso degli studi, effettuare le proprie scelte

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I

progettuali tenendo presenti le caratteristiche dell’area. D IN

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Si richiedono: AL

• S E Schizzi preliminari V
• Planimetria in scala 1:500
• Piante, prospetti e sezioni in scala adeguata
• Eventuale prospettiva o assonometria ambientate, a scelta, da intendersi anche come viste tratteggiate a mano libera purché proporzionate secondo le regole geometriche proprie delle rappresentazioni
• Realizzazione di modello o prototipo di una parte significativa del progetto, con mezzi tradizionali o con strumenti informatici, in base alle scelte individuali e alle strumentazioni disponibili nell’istituzione scolastica