Terza prova artistico - Quesiti

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Istituti Professionali

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L'epoca del Bauhaus

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La prova è destinata ad allievi di istruzione artistica.

Le discipline coinvolte sono storia dell'arte, progettazione, discipline geometriche, storia.

Essere in grado di decodificare e contestualizzare testi iconici e non.

Ricavare dai testi ulteriori informazioni che completino le conoscenze pregresse.

Stabilire corrette relazioni concettuali tra le discipline.

Durata della prova: 4 ore.

Strumenti consentiti: dizionario d'italiano, calcolatrice.

Leggere attentamente il brano proposto, osservare le immagini e rispondere alle domande.

Testo A

...La vicenda del Bauhaus è legata alle sorti della repubblica di Weimar; non solo, ma tutta la sua problematica artistica e civile appartiene nel modo più emblematico alla cultura e alla storia europea degli anni '20. Tuttavia l'influenza della scuola, sia per i propri meriti, sia perché rimasta senza alternative, sia infine perché la critica e il dibattito successivo le hanno attribuito un senso positivo e negativo, molto di più di quello che essa era, si è protratta almeno fino agli anni '50 [...] Lo stile Bauhaus è riconoscibile per ogni oggetto elaborato nella scuola, nonostante che Gropius ed alcuni suoi esegeti non abbiano amato l'espressione stile, preferendo ad essa quella di unità metodologica. Viceversa, a parte il fatto che ogni metodica dà inevitabilmente luogo ad uno stile, accanto al contributo di Wright e di Le Corbusier, il linguaggio dell'architettura moderna si istituzionalizza stilisticamente anche a livello internazionale durante e dopo l'esperienza del Bauhaus.

Renato De Fusco, Storia dell'architettura contemporanea, Bari, Laterza, 1974. p. 250

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Testo B

1. Raymond Loewy, Temperamite

2. Norman Bel Geddes, Motor Car Number 8

3. Marcel Breuer, Poltrona in tubo d'acciaio, 1926

4. Michael Thonet, Sedia n° 14, 1859

5. Walter Gropius, Casa Gropius, 1925/26

6. Walter Gropius, Casa Gropius, 1925/26

1) Indica quali, tra quelli elencati, sono stati aspetti determinanti per la formazione di W. Gropius.

1. La pratica a Parigi nello studio dei fratelli Perret, architetti che per primi utilizzarono il cemento armato 'in vista'.
2. Lo studio sistematico dell'architettura di F.L. Wright, conosciuta attraverso pubblicazioni specializzate.
3. I soggiorni a Monaco e a Berlino e l'attività come assistente nello studio di P. Behrens.
4. Lo studio della grande architettura del passato, conosciuta direttamente attraverso un viaggio di formazione.

2) Contraddistingui con V o F (vero o falso) le affermazioni che seguono.

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• La poetica del 'funzionalismo' in architettura implica, tra l'altro, la semplificazione dei procedimenti costruttivi attraverso l'assemblaggio in cantiere di elementi costruttivi in gran parte standardizzati e prefabbricati. V F
• Tutti i laboratori presenti nel Bauhaus di Weimar, compresa l'officina di pittura su vetro diretta da Itten, vengono riproposti dopo il trasferimento a Dessau. V F
• Gropius, come Le Corbusier, è stato un grande agitatore culturale ma, contrariamente a lui, non si è interessato al design ma esclusivamente all'architettura. V F
• La cultura artistica, a partire dalla fine dell'Ottocento, è tesa a ristabilire il contatto tra il mondo dell'arte e il mondo della produzione. La scuola del Bauhaus si inserisce in questo filone di ricerca, privilegiando il modo di produzione industriale rispetto a quello artigianale, ormai desueto. V F

3) Il termine design indica quel processo ideativo-progettuale che è alla base della produzione di oggetti di:

• Uso comune, funzionali ed economicamente competitivi con analoghi oggetti prodotti artigianalmente.
• Oggetti di arte applicata in cui si utilizzano materiali rari e preziosi, sconosciuti alla produzione industriale.
• Uso comune, prodotti industrialmente, che presentano accanto alla funzione utilitaria un evidente valore estetico.
• Uso comune in cui la ricerca estetica è tesa a colpire l'immaginazione del possibile acquirente.

4) Il Bauhaus ha rappresentato un'esperienza modello con cui gli artisti e le scuole di design si sono confrontati. Individua le motivazioni più rilevanti tra quelle che seguono. La fama del Bauhaus negli anni successivi è dovuta al fatto che ha:

• Prodotto oggetti raffinati e costosissimi per l'alta borghesia.
• Rappresentato l'unico luogo in cui si sono confrontati gli artisti del Novecento.
• Offerto un enorme potenziale creativo di forme, un patrimonio di idee e metodologie progettuali.
• Espresso la volontà nazionalistica tedesca orientata a battere la concorrenza commerciale.

5) Contraddistingui con V o F (vero o falso) le affermazioni che seguono.

• Nell'architettura razionalista la funzionalità degli spazi è subordinata alla ricerca della qualità estetica della forma. V F