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Concetti Chiave

  • Le leggi universali del moto affermano che i principi fisici sono gli stessi per i corpi terrestri e celesti, confermando il modello eliocentrico.
  • Lo scetticismo del '500 e '600 ha portato alla ricerca di nuovi metodi scientifici per distinguere tra vero e falso, promuovendo l'uso corretto della ragione.
  • La scienza moderna è aperta e progressiva, con teorie che richiedono costante ampliamento e approfondimento, riconoscendo i limiti del sapere.
  • Esiste una forte integrazione tra scienza e tecnica, con un focus sull'utilità pratica e la soluzione di problemi tecnici attraverso la ricerca scientifica.
  • Il linguaggio scientifico mira a eliminare la vaghezza, adottando una terminologia chiara e precisa, utilizzando il latino per facilitare la comunicazione tra scienziati.

- le medesime leggi per il cielo e la Terra

Quali sono le leggi universali del moto?

In seguito alla necessità di difendere la verità fosoca del modello eliocentrico copernicano vennero evidenziate le analogie tra la terra e i corpi celesti che si capì essere sottoposti a trasformazioni e al divenire come per la terra.

I medesimi principi fisici valgono ovunque e che il moto dei corpi terrestri e di quelli celesti è regolato da identiche leggi.

Si comprese che il moto rettilineo uniforme si può preservare indefinitamente se non intervengono ostacoli (principio d’inerzia).

Lo spazio fisico viene concepito come omogeneo in ogni punto secondo il modello rappresentato dallo spazio geometrico (astratto) caratterizzato dalla pura estensione priva di differenze qualitative al suo interno, la dottrina aristotelica dei movimenti e dei luoghi naturali sosteneva che e regioni dello spazio sono qualitativamente differentemente omogenee perché caratterizzate da elementi differenti (terra, acqua, aria…) e da moti diversi.

- Scetticismo e ricerca di un nuovo metodo

Scetticismo e nuovi metodi scientifici

Con la crisi della scolastica tra ‘500-‘600 aumentò lo scetticismo e la sfiducia nella conoscenza umana, dalla necessità di salvaguardare la ricerca scientifica dalle obiezioni scettiche derivò la spinta a cercare nuovi criteri e regole più sicuri del conoscere. Contro lo scetticismo (Galileo/Bacone/Cartesio) gli errori nella conoscenza erano causati dallo scorretto uso della ragione e dei sensi. È possibile distinguere il vero e il falso usando correttamente le facoltà conoscitive, la ricerca di un nuovo metodo rappresenta quindi un aspetto fondamentale della rivoluzione scientifica dove hanno un ruolo basilare l’esperienza sensibile e la matematica.

Geometria e matematica erano considerati modelli per tutto il sapere per il rigore del linguaggio e dei procedimenti, dell’evidenza dei concetti e delle nozioni matematiche; lo scopo era quello di ritrovare dellle leggi matematiche che governano lo svolgersi dei fenomeni naturali che devono però dare ragione ai dati osservati tramite una verifica sull’esperienza/esperimenti.

- La scienza un sapere aperto e progressivo

La scienza come sapere progressivo

Negli scienziati moderni troviamo una ricerca ossessiva per la verità scientifica e quindi la conoscenza scientifica assume un carattere aperto e progressivo in quando le teorie scientifiche non costituiscono un sapere definitivo ma vanno sempre ampliate e approfondite.

C’è anche una nuova consapevolezza del limiti del sapere, le leggi fisiche non sono intese come verità assolute anche se possono avere un alto grado di verosimiglianza.

- L’integrazione tra scienza e tecnica

Integrazione tra scienza e tecnica

Stretto rapporto con la tecnica che si realizza in differenti livelli, la conoscenza scientifica viene perseguita per un’utilità (non più una conoscenza di tipo teoretico fine a se stessa), può aiutare alla soluzione di problemi tecnici offrendo idee e soluzioni ma soprattutto strumenti utili per la ricerca e la sperimentazione scientifica.

Riprende dalla magia la concezione operativa del sapere, vantaggioso per gli uomini e non sempre contemplativo.

Il sapere scientifico moderno è quindi di carattere pubblico e si avvantaggia della collaborazione tra gli scienziati.

- Il linguaggio scientifico

Il linguaggio della scienza

Rifiuta la vaghezza del lessico allusivo e misterioso della magia e scolastico per cui c’è la ricerca di un terminologia scientifica basata sulla matematica chiara e precisa che fa sì che il confronto avvenga senza fraintendimenti.

Per lo stesso motivo si è scelto il latino lingua adatta alla comunicazione tra dotti europei superando così le barriere linguistiche.

La scelta del latino non precludeva però una produzione volgare rivolta a un pubblico più ampio interessato anche se non coinvolto professionalmente (Galilei Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo).

La comunicazione avveniva tramite testi, incontri diretti e fitti scambi epistolari.

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Domande da interrogazione

  1. Qual è il principio fondamentale che regola il moto dei corpi celesti e terrestri?
  2. I medesimi principi fisici valgono ovunque, e il moto dei corpi terrestri e di quelli celesti è regolato da identiche leggi, come evidenziato nel testo.

  3. Come ha influenzato lo scetticismo la ricerca scientifica nel periodo tra il '500 e il '600?
  4. Lo scetticismo ha spinto a cercare nuovi criteri e regole più sicure per la conoscenza, portando a una rivoluzione scientifica in cui l'esperienza sensibile e la matematica hanno avuto un ruolo fondamentale.

  5. In che modo la scienza è vista come un sapere progressivo?
  6. La scienza moderna è caratterizzata da una ricerca continua della verità, con teorie che non sono definitive ma devono essere ampliate e approfondite, riconoscendo i limiti del sapere.

  7. Qual è il rapporto tra scienza e tecnica secondo il testo?
  8. La scienza è strettamente integrata con la tecnica, perseguendo un'utilità pratica e offrendo soluzioni e strumenti per la ricerca e la sperimentazione scientifica.

  9. Qual è l'importanza del linguaggio scientifico nella comunicazione?
  10. Il linguaggio scientifico rifiuta la vaghezza e cerca una terminologia chiara e precisa, utilizzando il latino per superare le barriere linguistiche e facilitare il confronto tra studiosi.

Domande e risposte

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