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Tesina sviluppare le specificità dell’intervento educativo-terapeutico per il recupero attraverso la terapia occupazionale

Sommario: 1.1 Introduzione. 1.2 La terapia in età evolutiva. 1.3 La terapia nei casi di ADHD.

1.1 Introduzione

1 La Terapia Occupazionale è «una professione sanitaria centrata sul cliente il cui obiettivo è quello di promuovere la salute e il benessere attraverso l’occupazione» 2.

Altrimenti descritta come una disciplina riabilitativa, si avvale della valutazione e del trattamento per sviluppare e recuperare, o mantenere, le competenze della vita quotidiana delle persone con disabilità cognitiva, fisica e psichica, tramite delle attività; allo stesso tempo si occupa anche dell’individuazione e dell’eliminazione delle barriere architettonico-ambientali al fine di incrementarne l’autonomia.

Mediante un intervento individuale mirato, che coinvolge il paziente a 360° al fine di coadiuvarne l’adattamento fisico, psicologico e sociale, si tenta concretamente di migliorarne la qualità della vita pur trovandosi in una condizione di disabilità.

Approccio client-centred

La pratica della terapia occupazionale è generalmente considerata client-centred. In questo tipo di approccio la persona è coinvolta attivamente nel processo decisionale, e l’intervento deve essere mirato in base ai bisogni, ai valori, alle preferenze e alle aspettative della persona e dei suoi caregiver.

I terapisti occupazionali, di cui si tratterà in seguito, ritengono che la pratica client-centred debba essere focalizzata sulla persona, la quale, attraverso l’approccio biologico-psicologico-sociale, viene vista in una maniera olistica nella quale vengono considerate le componenti fisiche, funzioni, organi, strutture, mentali, stato intellettivo e psicologico, e sociali, vita domestica, lavorativa, economica, e che questo sia assolutamente necessario per sviluppare una buona ed efficace pratica clinica.

L’approccio «ha un impatto significativo nel processo terapeutico di intervento, negli outcome funzionali, nel ruolo e nella soddisfazione della persona».

1 In inglese Occupation Therapy. Generalmente abbreviata con l’acronimo “TO”. La terapia occupazionale è anche nota, presso i paesi francofoni e germanici, con il nome ergoterapia. Tale termine deriva dalla parola greca ergein, fare, agire o essere attivi, ed esprime il concetto secondo il quale “il fare” costituirebbe un bisogno primario dell’essere umano e l’attività manuale svolta in maniera mirata avrebbe degli effetti terapeutici.

2 Cfr. World Federation of Occupational Therapy. 13

La caratteristica principale è che la persona partecipa attivamente all’identificazione delle problematiche nella performance occupazionale e alla definizione degli obiettivi, dando delle priorità; durante l’intero processo terapeutico «il terapista ascolta e rispetta i valori della persona, adattando gli interventi in base alle sue necessità, conferendogli potere decisionale» 4.

I benefici del trattamento possono includere:

  • Maggiore autonomia
  • Sicurezza di sé
  • Motivazione
  • Riduzione dell’ansia
  • Autoefficacia
  • Una responsabilizzazione che porta a una maggiore partecipazione alla riabilitazione

Obiettivo della terapia occupazionale

L’obiettivo della terapia occupazionale è quello di far raggiungere alla persona la massima autonomia e la migliore qualità della vita possibile. Per fare questo si rafforzano e migliorano le attività presenti, lavorando maggiormente sulle potenzialità piuttosto che sui limiti.

Le cd. occupazioni non sono altro che «l’insieme delle attività significative per il proprio contesto culturale, adeguate all’età, scelte, organizzate e svolte da ogni individuo per provvedere a se stesso, provare gioia nel vivere e contribuire alla vita economica e sociale della comunità» 5.

Benché l’occupazione sia il fine della TO, allo stesso tempo è anche il mezzo attraverso il quale si cerca di modificare le funz

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale

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