Soluzione seconda prova maturità 2016 Linguistico Francese

Proposition de solution pour la deuxième épreuve de maturité 2016

Traccia : Lingua straniera - Francese - Traccia C

A cura di Meghan Common

Compréhension

1. Il s'agit d'un extrait de roman, mais écrit sous forme de journal intime : deux confessions de deux adolescentes visiblement amies.
2. Julia est satisfaite le jour de la rentrée, car tous ses désirs furent exhaussés : aussi bien ses professeurs attitrés que la pièce de théâtre qu'ils joueront pendant l'année.
3. Sa passion pour le théâtre de Shakespeare est née très jeune, lorsque sa mère l'a emmenée voir les spectacles de l'auteur. Elle ne se rappelle même pas la première fois qu'elle y est allée et soupçonne même en être fan avant même d'être née, dans le ventre de sa mère.
4. Julia ne se soucie pas du fait qu'elle a avoué à ses copines avoir eu une liaison avec Terence, car ce dernier vit apparemment à Londres et elles à Paris ; elles ne se rencontreront donc pas.
5. Lorsque Colombe était à l'école et au collège, elle redoutait les élèves de première, ils « l'intimidaient », car ils semblaient beaucoup plus adultes qu'elle, aussi bien physiquement que psychologiquement.
6. Les élèves de terminale, selon Colombe, méprisent toujours les élèves de première : ils se croient supérieurs et ne se mélangent surtout pas aux autres élèves.
7. Au lycée, une règle intransigeante est fondamentale mais implicite : celle qu'un garçon de terminale ne peut fréquenter une fille de première, et vice versa, sous peine de trahir et perdre leurs amis respectifs.
8. Les amies de Julie sont agacées par l'envie démesurée de Julie d'interpréter le rôle de Juliette, car elles aimeraient également jouer ce rôle et elles furent vexées par les réflexions de Julie à leur égard.
9. Colombe reproche à Julie de faire preuve d'immaturité, de manquer d'émotions profondes et de ne penser qu'à la pièce de théâtre, au point d'en être arrogante et méchante envers ses amis. Alors que Colombe considère qu'elle aurait en réalité davantage le physique pour interpréter la jeune femme qu'est Juliette dans la pièce.
10. Dans le texte apparaissent des groupes qui s'opposent tels que :
    • Julie et les autres « femelles du lycée », car elles voudraient toutes jouer le rôle de Juliette dans la pièce ; elles ont en réalité les mêmes inspirations.
    • Les élèves de première ou du collège contre ceux du lycée, car leurs physiques, leurs vêtements, leurs jeux et centres d'intérêts divergent fortement.

Les étudiants de première et ceux de terminale, en particulier filles et garçons, ne sont pourtant distants que d'une année, mais tout les oppose pour autant. Leurs codes vestimentaires sont différents, les garçons de terminale semblent encore plus grands et les filles encore plus femmes que celles de première. Seule une classe les sépare, alors qu'ils agissent comme s'ils vivaient dans deux mondes opposés.

Production

b. « Aimez-vous le théâtre ? »

Selon moi, le théâtre est la forme littéraire la plus artistique et la plus vivante, et c'est en cet aspect original que réside sa beauté. C'est l'unique mode de représentation qui peut donner vie à des personnages inventés, créés sur le papier pour le lecteur, mais destinés à mourir figés par l'encre.

Grâce au théâtre, toutes les émotions deviennent réelles ou du moins vraisemblables le temps de la représentation, et procurent cette illusion de réalité. Le lecteur devient alors spectateur et fait à son tour partie du spectacle.

Ce genre littéraire permet un échange extraordinaire et hors du commun entre le dramaturge et son public. Les comédiens peuvent voir en direct les réactions du public et, à l'inverse, le public peut témoigner immédiatement de ses impressions et émotions.

Il s'agit d'une expérience basée sur le partage et l'échange, contrairement aux autres genres littéraires qui se font en général à sens unique : de l'auteur vers le lecteur, mais il n'existe pas de rapport dans l'autre sens.

De plus, l'expérience a beau se répéter chaque soir sur la scène, elle restera unique, car chaque représentation sera différente l'une de l'autre et ne sera jamais la même.

Mais la beauté du théâtre réside aussi dans le fait qu'elle est multiple et peut être revisitée à l'infini : une même œuvre est laissée ouverte à plusieurs interprétations, selon qui la lit, et a priori aucune n'est fausse. Il n'existe pas une seule vérité.

En outre, j'aime le théâtre pour la palette d'émotions qu'il offre. En effet, être comédien, c'est interpréter un personnage, revêtir ses vêtements, s'approprier sa personnalité et feindre ses réactions.

Le théâtre permet alors de vivre toutes sortes de situations et de vies diverses, même si elles restent fausses ou imaginées. À travers l'expérience du théâtre, le comédien peut se réinventer à chaque fois et repousser les limites du réel.

Le théâtre permet également d'acquérir des qualités qui peuvent être utiles dans la vraie vie, comme surpasser sa timidité.