Concetti Chiave
- Gramsci aderì al partito socialista, diventando fondatore nel 1921 e venendo eletto deputato prima del suo arresto.
- Promuoveva un'educazione che assorbisse le esperienze delle vecchie generazioni per formare un nuovo ceto intellettuale nella classe operaia.
- Criticava la riforma gentiliana per la sua visione elitaria e autoritaria, proponendo invece un'istruzione pubblica e scientifica.
- Il metodo educativo di Makarenko mirava a creare “l'uomo nuovo” attraverso valori di dignità e uguaglianza, enfatizzando la partecipazione collettiva.
- Le Sorelle Agazzi sostenevano un approccio educativo attivo per i bambini, promuovendo il libero sviluppo e la collaborazione tra scuola e famiglia.
Gramsci e il partito socialista
Gramsci (1891):
vita:
-aderì al partito socialista,
-1921 → fondatore
-eletto deputato → arrestato dalla
idee educazione:
-assorbire l'educazione dalle vecchie generazioni per imparare a pensare
-formazione nuovo ceto intellettuale nella classe operaia → mobilità sociale (scuola popolare unica/ riconoscere chi è meritevole), formare le masse → intellettuale (egemonia culturale → pressione di un gruppo dominante su di un altro) → conoscenze scientifiche/ umanistiche;
-lo studio è fatica (studio come lavoro);
-l'essere umano è artefice della storia (può cambiarla)
-istruzione: pubblica,civile e scientifica (importante, non va concepita in modo superstizioso), educare alle diversità;
-critica riforma gentiliana → solo un sapere, elitaria e autoritaria.
Makarenko → (1917) → Rivoluzione Russa (attivismo/marxismo)
-recuperare ed educare i giovani soli;
-creare “l'uomo nuovo” (partire da zero) con valori: senso dell'onore, dignità,uguaglianza,allegria, etc... → fanno riferimento al Socialismo.
-metodo basato sulla partecipazione collettiva,dare vita ad una comunità (c.f.r. Socialismo) → pedagogia del collettivo.
Sorelle Agazzi (1886-1951/1870-1954)
-il bambino è un essere attivo → promuovere il libero sviluppo;
-abituavano il bambino alla pulizia e all'ordine;
-esercizi per sostituire il dialetto all'italiano (c.f.r. Gentile)
-metodo: far da sé;
-collaborazione scuola famiglia;
-scuola materna: luogo pulito,ordinato e famigliare;
-Museo delle Cianfrusaglie → oggetti utili per l'educazione → educazione ai sensi e al coordinamento motorio.
Domande da interrogazione
- Qual è il ruolo di Gramsci nel partito socialista e nella formazione di un nuovo ceto intellettuale?
- Come Gramsci e altri educatori, come le Sorelle Agazzi, concepivano l'educazione?
- Quali critiche Gramsci muove alla riforma gentiliana?
Gramsci aderì al partito socialista e nel 1921 ne divenne fondatore. Sottolineò l'importanza di formare un nuovo ceto intellettuale nella classe operaia per promuovere la mobilità sociale e l'egemonia culturale, evidenziando che l'istruzione deve essere pubblica, civile e scientifica.
Gramsci e le Sorelle Agazzi vedevano l'educazione come un processo attivo e collettivo. Gramsci enfatizzava l'assorbimento delle conoscenze dalle generazioni precedenti e la formazione delle masse, mentre le Sorelle Agazzi promuovevano il libero sviluppo del bambino e la collaborazione tra scuola e famiglia.
Gramsci criticava la riforma gentiliana per la sua natura elitaria e autoritaria, sostenendo che essa promuoveva un solo tipo di sapere, mentre lui auspicava un'istruzione che educasse alle diversità e fosse accessibile a tutti.
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