Funzione della valutazione scolastica

Le diapositive illustrano la differenza tra la valutazione sommativa che si propone di fornire un bilnacio e la valutazione formativa che ha come scopo il raggiungimento dell'apprendimento prefissato. Viene descritto il comportamento valutativo dell'insegnante e l'atto di valutare come un'attività socio-cognitiva.

  • Esame di Psicologia dell'educazione docente Prof. F. Tenuta
  • Università: Calabria - Unical
  • CdL: Corso di laurea in scienze della formazione primaria (Facoltà di Lettere e Filosofia e di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali)
  • SSD:
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